итячої патопсіхології./Н. Ю. Максимова та ін .. - К.: Перун, 1996. - 464с.
52. Марінушкіна О.Є. Проблема шкільної дезадаптації у дітей молодшого шкільного віку. Практична психологія та соціальна робота./О. Є. Марінушкіна.- 2003. - 10-11 с.
53. Мельник В. А. Спеціфіка виховання школярів з відхіленнямі у поведінці/Мельник В. Т. Тези лекцій.- Вінниця, 1993. - 86-91 с.
54. Мудрик А.В. Соціальна педагогіка/Под ред. В.А. Сластеніца.- М .: Видавничий центр Академія, 1999. - 4-7 с.
. Настільна книга практичного психолога. Навчальний посібник в 2-х кн.- 2-е вид. Перераб і доп.- М .: Гуманит вид. Центр ВЛАДОС, 1999. - кн.1: Система роботи психолога з дітьми різного віку.- 384 с.
56. Натанзон М. Ш. Важкий школяр і педагогічний колектив./М. Ш. Натанзон.- М .: Просвещение, 1984. - 95 с.
57. Немов Р.С. Психологія: Підручник для студентів вузів: У 3-х кн.- Третій. вид./Р. С. Немов.- М .: ВЛАДОС, 1999. - кн. 2: Психологія освіти.- 608 с.
. Обухова Л.П.Вікова психологія/Л. П. Обухова.- М., 1996.- 290 с.
. Овчарова Р.В. Технології практичного психолога освіти./Р. Ф. Овчарова.- М.: Творчий центр Сфера, 2001. - 240 с.
60. Онищенко Н. Крітарії сформрваності девіантної поведінкі в молодших школярів/Н. Онищенко.- Рідна школа, 2002.- №7.- 26-27 с.
61. Оржеховська В. Проблеми дитячої бездоглядності в Україні: аналіз та Пошуки Шляхів Подолання./В. Оржеховська - Рідна школа, 2009. - № 5. - 33-34 с.
. Оржеховська В. М. Профілактика Правопорушення среди неповнолітніх: Навч.-метод. посіб./Оржеховська В. М .. - К .: ВУАН, 1996. - 352 с.
63. Панюк П., Титаренко Т., Чепелєва Н.Основі практичної психології: підручник/В.Панюк, Т.Тітаренко, Н.Чепелєва.- К.: Либідь, 2003. - 536 с.
64. Павленок П.Д. Соціальна робота з особами і групами девіантного поведінки: навчальний посібник/П.Д.Павленок.- М.: ИНФРА-М, 2007. - 185 с.
65. Павлишська середня школа: Узагальнення досвіду учеб.-воспитат. роботи в сіл. середовищ. шк./Василь Олександрович Сухомлинський; авт. предисл. В. Н. Столетов.- М.: Просвещение, 1979. - 444 с.
66. Педагогічна енциклопедія: У 4-х т. - М .: Изд-во Радянська енциклопедія raquo ;, 1968. - Т.4.- 43 с.
. Пелеха Ю.І. та ін. Основи психології та педагогіки: Навчально- методичний посібник. 2-е вид./Ю. І. Пелеха.- К .: Вид-во Європ. ун-ту, 2002. # 151; 164 с.
68. Підготовка майбутнього вчителя до роботи з педагогічно занедбанімі дітьми/Підготовка майбутнього вчителя до морального виховання учнів/за ред .. Демиденка.- К., +1996.- 180-192 с.
69. Поліщук В. Негатівні особістісні Утворення в дітей молодшого шкільного віку/В. Поліщук. Практична психологія и соціальна робота.- 2002. - № 6. - 11-13 с.
70. Поліщук Ю. Особливості розробки соціально-педагогічної роботи з важковіховуванімі дітьми и підліткамі та їхнє! Застосування/Ю.Поліщук. Гуманітарний вісник ДВНЗ, 2006. - 168-170 с.
71. Практикум з психодіагностики: Психодіагностика мотивації і саморегуляції. М .: Изд-во МГУ, 1990. - 160 с.
72. Практична психодіагностика (Методики і тести): навч. посібник.- Самара: Издат. Дім «БАХРАХ», 1997. - 672 с.
73. Превентивні виховання/Позакласний годину, 2 004.- №23-24.- 1-25с.
74. Цимбалюк І. М. Психолого-педагогічний довідник/І.М.Цімбалюк.- Рівне: ТЕТІС, 1998. - 48 с.
75. Рогов Є.І. Настільна книга практичного психолога: навчальний посібник/Є.І. Рогов.- М .: ВЛАДОС, 2000. - 384 с.
76. Семенюк Л.М. Психологічні особливості агресивної поведінки підлітків і умови його корекції./Л.М.Семенюк.- М .: Изд-во «Інститут практичної психології»; Воронеж: НВО «МОДЕК», 1996. - 96 с.
77. Сіданіч І.В. Поведінка учнів крізь призму психології /І.В.Сіданіч.- Початкова школа, 1999. - № 12. - 5 с.
78. Сіданіч І.В. Поведінка учнів крізь призму психології /І.В.Сіданіч.- Початкова школа. 1999. - № 13. - 3 с.
. Сорочинська В.Є.Організація роботи СОЦІАЛЬНОГО педагога: навч. посібник/В. Є. Сорочинська.- Вінниц. держ. пед. ун-т ім. М. Коцюбинського.- К.: Кондор, 2011. - 208 с.
. Столяренко Л.Д. Основи психології: Практикум/Л. Д. Столяренко.- Ростов: вид. Фенікс, 2000.- 576 с.
. Суховєєва Н.М. Розвиток соціально-педагогічної практики в Україні та проблема підготовкі спеціалістів/Соціальна робота: теорія, досві...
