д, перспективи: Матеріали доповідей та повідомлень Міжнародної науково-практичної конференции/За ред. І.В. Козубовської, І.І. Миговича.- Ужгород, 1999. - Ч.2.- 236-239 с.
82. Сухомлинський В.О. Вибрані твори: у 5-ти т. - Т. 4./В. О.Сухомлінській.- К .: Рад. школа.- 639 с.
83. Тарасенко Г.С. Паросток: Методика гуманістичного виховання молодших школярів Засоба природи. 1-4 класи.- 2-ге вид.- Посібник для вчителя/Г.С.Тарасенко.- Тернопіль: Навчальна книга - Богдан, 2003. - 144 с.
84. Технології соціально-педагогічної роботи/за ред. А.Й. Капської.- К., 2000. - 193 с.
85. Тушина О. Превентивні виховання: особистий досвід/О. Тушина.- Психолог, 2002. - січ. (№2).- 10-13 с.
. Ушинський К. Д. Людина як предмет виховання. Спроба педагогічної антропології/К. Д. Ушинський -тв .: в 6 т. - К.: Держ. Учбово-педагогічне вид-во. 1 954 р.- Т.4.- 1954 р.- 518 с.
87. Фіцула М.М. Педагогіка: навчальний посібник для студентов Вищих педагогічних закладів освіти/М. М. Фіцула.- К .: Видавничий центр Академія raquo ;, 2000. - 544 с.
88. Фіцула М.М. Педагогічні проблеми перевиховання учнів/М. М. Фіцула.- Тернопіль, 1993.- 156 с.
89. Фурманов Н.А. Дитяча агресивність: психодіагностика і корекція /Н.А.Фурманов.- Мінськ, 1996. - 192 с.
. Шебанова В.І. Експрес-діагностика агресивного типу реагування молодших школярів у сітуаціях фрустрації. Практична психологія и соціальна робота /В.І. Шебанова - 2002. - № 3. - 4-8с.
ДОДАТКИ
Додаток 1
ТЕСТ Басса-Дарки
(адаптованості варіант для дітей молодшого шкільного віку)
. Годиною мені хочеться заподіяті шкоду іншім людям.
. Іноді я кажу погане про людей, якіх я не люблю.
. Если мені НЕ подобається, як поводять мої друзі, я говорю Їм про це.
. Напевно, я не зможу ударити Іншої людини.
. Я Ніколи НЕ злюся так сильно, щоб кідатіся предметами.
. Я часто згоден з іншімі людьми.
. Если хто-небудь Першів вдарити мене, я не дам здачі.
. Колі я злюся, я ляскаю дверіма.
. Если хтось НЕ згоден зі мною, я сперечаюся з ним.
. Того, хто кривдіть мене и мою сім'ю, Варто побити.
. Я не здатно на образліві жарти.
. Я Вимагаю, щоб люди поважаю мене.
. Люди, Які Постійно доводящего мене, варті того, щоб їх «клацнули по носі».
. Від злості я іноді Сонячно.
. Даже если я злюся, я не грублю.
. Я Рідко даю здачу, даже если хто-небудь вдарити мене.
. Колі виходим НЕ здається (не так, як я хочу), я іноді ображався.
. Если хтось злити мене, я говорю Йому про це.
. Если я розсерджуся, я можу ударити кого-небудь.
. У мене Ніколи НЕ Було спалахів гніву.
. Колі на мене кричати, я починаю кричати у відповідь.
. Я б'юся Стільки ж, скільки Інші - НЕ более и не менше.
. Іноді я Ставай настолько злий, что ХАПАЙ ту, что Першу потрапив мені під руку річ и Лама ее.
. Я лаюся только зі зла.
. Щоб відстояті свои права, я можу побитий.
. Іноді Із зла я стукаю кулаком по столу.
. Я не можу Сказати людіні все, что вона заслуговує.
. Є люди, Які могут довести мене до бійкі.
. Часто я только загрожу людям, хоча и не збирать сделать ті, про что говорю.
. Во время Суперечка я часто підвіщую голос.
. Я звічайна прагнем приховуватися свое погане відношення до людей.
. Я краще згоджуся з чим-небудь, чем стану сперечатіся.
Ключ
. Фізична агресія: «так» - 1; 10; 13; 19; 22; 25; 28; «Ні» - 4; 7; 16.
. Непряма агресія: «так» - 2; 8; 14; 17; 23; 26; «Ні» - 5; 11; 20.
. Вербальна агресія: «так» - 3; 6; 9; 12; 18; 21; 24; 29; 30; «Ні» - 15; 27; 31; 32.
Додаток 2
стимульном материал до тесту «Рука», розроблення Б. Брайкаїном,
. Петровським и Е. Вагнером
Процедура проведення.
