Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Федеральний інтернет-іспит як інструмент моніторингу в системі освіти

Реферат Федеральний інтернет-іспит як інструмент моніторингу в системі освіти





lign="justify">. рідко

. ніколи

15. Яка форма підсумкового контролю, на Ваш погляд, є найбільш об'єктивною (один варіант)?

01. письмова робота

02. усну співбесіду

. курсова робота

. захист рефератів

. письмове тестування

. комп'ютерне тестування

. свій варіант

16. Який час, на Ваш погляд, найбільш зручно для проведення інтернет-тестування?

01. під час сесії

02. до сесії

. після сесії

. під час рубіжного тестування

. інше

17. Оцініть, будь ласка, організацію ФЕПО на факультеті (в інституті) (за 5-бальною шкалою, де 1 - мінімальний бал, 5 - максимальний, одна відповідь у кожному рядку)


Факторы12345Заинтересованность викладачів в підготовці до ФЕПО12345Організація ФЕПО деканатом факультету (інституту) 12345Согласованность ФЕПО з іншими формами контроля12345Своевременное інформування про терміни проведенія12345Доступность тестових матеріалов12345Доступность результатов12345Оптимальность распісанія12345Доступность комп'ютерів при підготовці до тестированию12345Техническое забезпечення проведенія12345

. Які суб'єктивні результати Вашої участі в ФЕПО (не більше двох варіантів)?

01. допомогло краще підготуватися до іспиту (заліку)

02. посилило мій інтерес до предмета

. підвищило самооцінку

. дозволило освоїти тестову технологію

. відволікло від навчального процесу

. ніяк не вплинуло

. свій варіант

19. Як, на Ваш погляд, можна мотивувати студентів на результативну участь у ФЕПО?

Відомості про себе:

Факультет (інститут)

Спеціальність

Курс 1 2 3 4 5

Дякуємо за участь!



Додаток 3


Середня оцінка різних аспектів організації і проведення ФЕПО на факультетах


ФакторыГФИГЗИИиДИИЯЛИППСТИПСУБИСКИФИЭиУМФНФЗаинтересованность викладачів в підготовці до ФЭПО3.383.23.033.223.612.933.142.853.672.762.73Организация ФЕПО деканатом факультету (інституту) 4.142.92.853.113.173.633.573.383.963.332.64Согласованность ФЕПО з іншими формами контроля3.763.52.752.673.063.213.713.153.272.762 .09 Своєчасне інформування про терміни проведения4.484.23.253.333.833.213.8634.452.952.09Доступность тестових материалов3.814.12.833.53.533.573.153.7533.27Доступность результатов4.483.93.9334.113.933.713.464.243.813.73Оптимальность расписания3.673.83.23.333.393.933.713.853 .713.142.45 Доступність комп'ютерів при підготовці до тестированию3.433.82.53.443.53.473.714.083.753.863Техническое забезпечення проведения4.193.83.183.894.063.983.864.234.13.673.18Средняя по факультет...


Назад | сторінка 44 з 45 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Методи тестування у підготовці орієнтувальників
  • Реферат на тему: Монтаж, налагодження и тестування апаратного забезпечення комп'ютерних ...
  • Реферат на тему: Організаційно-методичне забезпечення та розробка тестових матеріалів для пр ...
  • Реферат на тему: Тестування комп'ютерних ЗАСОБІВ
  • Реферат на тему: Побудова кластеру, Який Складається з двох комп'ютерів, об'єднаних ...