один від одного. p align="justify"> Троє агресивних хлопчиків швидко перейшли від дослідження спрута до полювання на нього. Спрут намагався схопити водолазів-дослідників своїми довгими щупальцями (які зображувалися хустками), а водолази намагалися їх обрубати. Ця гра доставляла хлопчикам велике задоволення. p align="justify"> Тим часом і інша команда водолазів знайшла В«ТитанікВ» і відшукала в ньому перші скарби. Вийшовши з ролі спрута і ненадовго перервавши гру, я запитав: В«Чи могло бути так, що спрута вдалося замкнути дослідників у потонувший судні і оповити їх щупальцями, але шукачі скарбів знайдуть і врятують їх ще до того, як у них закінчиться кисень?В» Всі погодилися з цієї ігрової ідеєю, і ми приступили до інсценування другій частині гри.
У той час як шукачі скарбів піднімали знайдені коштовності на корабель, я в ролі спрута відтіснив трьох водолазів-дослідників у кут В«ТитанікаВ» і обвив їх своїми довгими щупальцями (хлопчикам це явно подобалося). З останніх сил водолази подали сигнали лиха своєї асистентки, яка відразу запросила по радіо допомогу у сусіднього корабля. p align="justify"> Четверо інших водолазів стали пірнати на глибину, намагаючись звільнити дослідників від щупальців спрута, причому Ларі боровся зі мною особливо наполегливо. Потім шукачі скарбів доставили втратили свідомість водолазів на їх корабель, де вчителька в ролі асистентки стала приводити постраждалих в почуття. Після того як дослідники прийшли в себе і підкріпилися їжею, яку приготувала їм асистентка, В. Холл <...> залатав усі дірки, які спрут проробив у водолазному спорядженні. При цьому він голосно розмовляв сам з собою: В«От було б здорово зловити цього гігантського спрута живцем! Ще нікому ніколи не вдавалося спіймати таке чудовисько і показати його людям. Це стало б сенсацією! В»p align="justify"> Троє дослідників вхопилися за цю ідею і захотіли тут же зануритися на глибину. В. Холл у ролі техніка запитав їх: В«Може, краще буде, якщо й інша водолазна команда стане брати участь у полюванні на цього небезпечного спрута? Інакше я просто не уявляю собі, як ви втрьох підійміть таке важке тварина на корабель В». Юсуф, Віталій і Хакан погодилися з цими міркуваннями і запросили шукачів скарбів пірнати разом з ними. За допомогою такої підтримуючої інтервенції В. Хол зміг допомогти Ларсу брати участь і в цій пригоді. Обидві групи водолазів оточили спрута і довго боролися з ним. Зрештою, їм вдалося оглушити його. Хлопчики спільними зусиллями втягнули спрута на палубу і гордо продемонстрували свою знахідку тележурналістам з усього світу, які прилетіли до місця-сенсації на вертольоті (журналістів грали змінили свої ролі класна керівниця і В. Холл). p align="justify"> У заключному колі, даючи зворотний зв'язок, учасники гри говорили, що їм дуже сподобалося зміст гри і те, як вони грали всі разом.
Коли діти повернулися після гри в клас, вчителька посадила Ларса і трьох В«шукачів скарбів за один чотирим...
