з яким ви відкриваєте двері будинку. Пригадайте почуття, з яким згадуєте домашні справи на роботі. Як ви себе почуваєте в вихідні дні і вечорами? Загалом, згадайте всю вашу сімейне життя і ваші відчуття, пов'язані з сім'єю. В
Бланк відповідей
№ п/п
Судження
Оцінка в балах
Судження
Індекс стану
1
Задоволений
01234567
Незадоволений
У
2
Спокоен
Неспокійний
Т
3
Напруже
розслаблені
Н
4
радощами
Засмучений
У
5
Потрібен
Зайвий
Т
6
Відпочилий
Втомлений
Н
7
Здоровий
Хворий
У
8
Сміливий
Боязкий
Т
9
Безтурботний
Заклопотаний
Н
10
Поганий
Хороший
У
11
Спритний
Незграбний
Т
12
Вільний
Зайнятий
Н
Обробка. Бали за шкалами, позначеним однаковим індексом, підсумовуються. Стан констатується, якщо сума оцінок по 4 субшкалам перевищує або дорівнює по У (загальна незадоволеність) - 26 балам; по Н (нервово-психічне напруження) - 27 балам, по Т (сімейна тривожність) - 26 балам.
Кінетичний малюнок сім'ї
Тест В«Кінетичний малюнок сім'їВ» (ВРХ) Р. Бернса і С. Кауфмана дає багату інформацію про суб'єктивну сімейної ситуації досліджуваного учня. Він допомагає виявити взаємини в сім'ї, викликають тривогу у дитини, показує, як він сприймає інших членів сім'ї та своє місце серед них.
Використовуючи тест ВРХ, слід мати на увазі, що кожен малюнок є творчою діяльністю, не тільки відбиває сприйняття своєї сім'ї, а й дозволяє дитині аналізувати, переосмислювати сімейні відносини. Тому малюнок сім'ї не тільки відображає сьогодення і минуле, але також спрямований на майбутнє:
при малюванні дитина інтерпретує ситуацію, по-своєму вирішує проблему актуальних сімейних відносин.
Тест ВРХ складається з двох частин: малювання своєї сім'ї та бесіда після малювання. На виконання тесту дитині дається стандартний аркуш паперу для малювання, олівець (твердість 2М) і гумку. Запропонуйте: В«Будь ласка, намалюй свою сім'ю так, щоб її члени були чимось зайняті В». На все запитання слід відповідати без будь-яких вказівок, наприклад: В«Можеш малювати, як хочешВ».
Під час малювання записуйте все спонтанні висловлювання дитини, стежте за його мімікою, жестами, а також фіксуйте послідовність малювання. Після того як малюнок закінчено, з дитиною проводиться бесіда за наступною схемою:
1. Хто намальований на малюнку, що робить кожен член сім'ї?
2. Де працюють і навчаються члени сім'ї? p> 3. Як у сім'ї розподіляються домашні обов'язки?...
