ню до конкретної особи. Індивідуалізація кримінальної відповідальності означає персональний підхід, що враховує, в числі інших обставин, властиві даній особі юридично значимі соціальні та психофізичні особливості, що відбиваються в його поведінці (минулому, теперішньому, майбутньому).
Як загальних підстав застосування примусових заходів виховного впливу можна вважати: а) неповноліття обвинуваченого або підсудного, тобто недосягнення нею віку 18 років; б) вчинення злочину, який не представляє великої суспільної небезпеки, тобто невеликої або середньої тяжкості; в) наявність достатніх даних, що свідчать на користь того, що виправлення неповнолітнього обвинуваченого може бути досягнуто без застосування кримінального покарання; г) згода неповнолітнього обвинуваченого на припинення щодо нього кримінальної переслідування з подальшим застосуванням примусових заходів виховного впливу.
На жаль, питання, пов'язані із застосуванням до неповнолітнього примусового заходу виховного характеру, відносяться до числа недостатньо врегульованих в російському кримінально-процесуальному законодавстві. Зокрема, аналіз ст. 427 КПК РФ, а також практика її застосування породжують цілий ряд питань.
Фактично слід визнати, що кримінально-процесуальна процедура, пов'язана з прийняттям судом відповідного рішення, не повною мірою відповідає самій логіці прийняття процесуальних рішень. Відповідно до частини першої ст. 427 посадова особа, яка здійснює попереднє розслідування, має встановити, що виправлення неповнолітнього обвинуваченого може бути досягнуто без застосування покарання. При цьому законодавець не вказує, які саме фактичні обставини мають свідчити на користь застосування до неповнолітнього обвинуваченому примусового заходу виховного впливу. До матеріалів, що свідчить на користь віддачі даним особам неповнолітнього під нагляд, відносяться характеризують їх дані, відомості про умови життя та матеріальної забезпеченості і т.д. На практиці нерідко слідчий або дізнавач обмежуються бесідою з батьками або особами, що їх замінюють, отриманням характеристики з місця навчання або роботи неповнолітнього. На жаль, часто в матеріалах кримінальної справи при напрямку його з клопотанням до суду практично не представлені документально зафіксовані підстави, які дозволяють зі значним ступенем ймовірності припустити можливість і необхідність застосування до неповнолітнього обвинуваченому примусових заходів виховного характеру. Нерідко в матеріалах справи немає вказівок на те, чи перебував даний неповнолітній на обліку, відсутні пояснення інспектора підрозділу у справах неповнолітніх, педагогів з місця навчання неповнолітнього, який витребуються відповідні висновки органів опіки та піклування. У цьому випадку в суд фактично надходить клопотання органу, що проводить попереднє розслідування, не підкріплене відповідними матеріалами кримінальної справи. Викликає певні питання і сама процедура підготовки документів до передачі в суд. Відповідно до частини першої ст. 427 КПК РФ на стадії попереднього розслідування слідчий за згодою керівника слідчого органу, а також дізнавач за згодою прокурора може бути винесена постанова про припинення кримінального переслідування і порушення перед судом клопотання про застосування до неповнолітнього обвинуваченому примусового заходу виховного впливу. Суд, у свою чергу, також може винести постанову про застосування до неповнолітнього обвинуваченому приму...
