ня матір'ю дитини в сім'ї поступово витісняли і паче не актуалізували присутність гувернерів в домашньому освіті підростаючого покоління.
Постановою Міністерства народної освіти від 27 листопада 1834 скасовувалося вимога, пов'язана з поданням свідоцтв про хрещення при вступі на службу в звання домашніх наставників і наставниць. У зв'язку з цим в документі зазначалося:" щоб протягом року, з часу стану сей Найвищою волі, метричних свідоцтв від бажаючих отримати звання домашнього наставника, вчителя або вчительки не вимагати, а в замін того задовольнятися свідоцтвами парафіяльних священиків і пасторів, що прохач або прохачка належать до одного з християнських віросповідань і виконують обов'язки віри за вченням своєї церкви;
) щоб від осіб обох статей, які, будучи зневажені і утворені в Імператорських Виховних Будинках, побажають вступити встановленим порядком в звання домашніх наставників. зовсім не вимагати метричних свідоцтв та в видаються їм на оці звання свідоцтва включати тільки ті відомості, які полягають в отриманих ними від сих Будинків документах" . Зазначені вище обставини сприяли в послереформенной Росії значного скорочення участі розглядуваної категорії учительства у педагогічній діяльності домашньої освіти.
1.3 Вимоги, що пред'являються до гувернера в домашньому навчанні дітей і підлітків
Домашні наставники в XIX-початку XX століття вважалися в дійсній службі Міністерства народної освіти і приносили присягу на вірність своєї служби. Як державний чиновник гувернер був зобов'язаний виконувати правила і дотримуватися умови, що встановлюються урядом і громадськістю, а також відповідати вимогам батьків і дітей. Пред'являються до гувернерів вимоги визначали його професійні обов'язки, особистісні якості як вихователя і викладача, а також його роль в домашньому освіті дітей. У той же час через систему обов'язкових вимог громадськість і уряд не тільки надавали певний вплив, але і встановлювали контроль за діяльністю домашніх наставників Закріплені статутом 1804 вимоги до вчителів стали певною мірою необхідним керівництвом у педагогічній діяльності гувернерів початку XIX століття гувернерів, як і вчителі початкової та середньої освіти мали ретельно стежити за вихованцями, бути до них уважними, чуйними і гуманними
Серед професійних вимог, пропонованих до гувернерів, важливе місце обіймав наступні:
) розкрити дітям основи загальних знань різних наук і відомостей, необхідних для благо - вихованої людини raquo ;; приготувати їх до гимназическим і університетських курсів;
) привчити дітей до працьовитості, порушити в них охоту і прихильність до наук;
) виробити вміння та навички, щоб дати відчути ціну оних і вживання raquo ;;
) формувати особистісні якості вихованця, дати розуму і серця їх належне напрямок, покласти в них тверді підстави чесності та доброзвичайності raquo ;;
) привчати до чемності, охайності та справності, руководствовать до всякого добра своїми промовами і прикладами raquo ;;
) заохочувати дітей до честі raquo ;, вживати похвали, нагородження .
Від педагога турбувалися покладатися більше на свою старанність і порядні правила, ніж на надмірний працю учнів своїх raquo ;; добре знати властивості і вдачі дітей, щоб можна було краще управляти ними raquo ;; завжди бути правдивими і дітей наставляти говорити ону raquo ;. Все життя вихованців повинна була знаходитися під невсипущим оком гувернера або гувернантки. Ні вдень ні вночі нагляд недолжен був слабшати. Кожне слово дітей зважувалось гувернером: спостерігати за вихованцями та в продовження розмов їх між собою, помічаючи і поправляючи робляться ними помилки проти мови, пристойності і смаку .
Положенням 1834 офіційно встановлювалися обов'язкові вимоги до гувернерам, що визначають умови найму на службу для домашньої освіти дітей. З 1834 року для отримання від Попечителя Навчального Округу свідоцтва на звання домашнього наставника необхідно було подати такі документи: свідоцтво про хрещення; посвідчення про гречними поведінці raquo ;; атестат на звання дійсного студента або диплом на вчений ступінь (для осіб з вищою освітою); протокол про успішні випробування (для осіб іноземного походження і домашніх вчителів, які виявили бажання отримати звання домашнього наставника)
Додатковими правилами про домашніх наставника і вчителя від 2 серпня 1834 закріплювалося підпорядкування гувернерів, що складаються під заступництвом Попечителів навчального округу, безпосередньо губернським Директорам Училищ" . Щорічно домашні наставники мали представляти Директору училища:
). звіт про свої заняття з вихованцями, не ...
