и лише потім, щоб переконатися - у нього не вистачає сил повернути її. Нездатність управляти своїми спонуканнями і бажаннями і невміння контролювати їх ускладнюють життя дитини. Виниклі одночасно почуття голоду і втоми, наприклад, незмінно стають для нього причиною гніву і роздратування.
Одним словом, дитині часто доводиться страждати від прикрощів. Немає такого дня, щоб який-небудь його порив або яке-небудь бажання не були пригнічені. І, плачучи, він поступово переходить від заклику про допомогу до відчайдушно гнівному протесту. Ось так і народжується агресивність, звідси вона й виникає. Агресивна реакція по своєю суттю - це реакція боротьби. Вона складається з незадоволеності, протесту, злості і явного насильства, виникає при спробі дитини змінити положення ве-щей. Все це абсолютно нормально і, безумовно, переважно, ніж пхикання, скарги, покірне покору, безплідне фантазування та інші прояви відходу від дійсності.
У житті чимало ситуацій, які змушують людину на боротьбу. Нам подобаються люди, зневажають небезпека, що долають перешкоди, наполегливі у досягненні мети і, нарешті, ті, хто любить змагатися. Однак з агресивністю пов'язані також брехня, вимагання, насильство, нанесення душевних і фізичних травм і навіть вбивство. Ось чому мова повинна йти не про те, щоб повністю виключити агресивність з характеру дітей, а про необхідність обмежувати і контролювати її, а також заохочувати ті її прояви, які не приносять шкоди особистості і суспільству.
Кращий спосіб уникнути надмірної агресивності в дитині - виявляти до нього любов. Немає малюка, який, відчуваючи себе коханим, був би агресивним. Зазвичай явно виражена агресивність відрізняє саме тих дітей, які дивують своїх батьків несподіваними, нехай і нечастими, проявами поваги, слухняності, прихильності, коли хочуть отримати прощення, - це їх спосіб домогтися любові.
Зрозуміло, кожен з нас переконаний, що любить свою дитину, і з цього робить висновок, що у дітей взагалі немає підстав бути агресивними. Ми любимо своїх дітей, це вірно, але далеко не всі проявляємо нашу любов настільки очевидно, щоб малюки відчули її. Дитина, наприклад, не відчуває нашу ніжність, коли ми енергійно відмиваємо йому вуха. Крім того, настільки ж вірно, що він викликає у нас не тільки любов, але часом і досаду, роздратування, жаль, нетерпіння і навіть відчай. Ці почуття ми несвідомо проявляємо куди більш драматично і переконливо, ніж нашу любов, і смію стверджувати, що для багатьох батьків це стало правилом поведінки. Ось чому, якщо дитина бачить у нас злиднів, які більш-менш регулярно пригнічують його, заважають жити, перешкоджають задоволенню його бажань, він неодмінно робиться злим і агресивним [11]. p> Тут можуть бути різні ситуації. Якщо агресивність проявляється в перші 2 або 3 роки життя малюка, він буде виливати її безпосередньо на нас. І так буде про-продовжували протягом ще декількох років. Він буде плакати, кричати, навмисно не слухатися, а іноді навіть спробує вдарити нас, своїх батьків. Все це вдосконалення-шенно нормально. Якщо ж він був надто розпещений або заласканное в перші 3 або 4 року, його психічний розвиток виявиться уповільненим, і тоді всяка зміна нашого ставлення до нього почне стимулювати агресивні дії, які він теж вихлюпне на нас. Але якщо його обурення постійно придушується, воно накопичується і проявляється нерідко лише в зрілому віці, коли неможливо докопатися до причин, тому що агресивність вже виливається в інші форми.
Психологи називають подібний феномен "перенесення", це одна з самих звичайних прикмет агресивності. Ось приклад: дитина, якій мати не дає карамельку, стусаном отшвирівает іграшку. Він не наважується настільки ж відкрито вилити свою злість на мати і "переносить" гнів і агресивність на інший, більш нешкідливий об'єкт. Але найчастіше діти відкрито виявляють своє обурення батьками, а потім довго страждають від свого вчинку. Дитина не може взяти верх над матір'ю з батьком насамперед тому, що вони дорослі, користуються реальним авторитетом і-у них більше можливостей наполягти на своєму. До того ж дитині вже щеплено почуття поваги і слухняності, нехай навіть із застосуванням погроз і покарань. Він сам засмучений через своєї агресивної поведінки, у нього народжується почуття провини і навіть страх втратити любов і турботу батьків. Ця боязнь, у свою чергу, теж може розвивати агресивність, і виникає порочне коло. - дитина відчуває себе пригніченою не тільки батьками, але також власним почуттям провини і страху. І його агресивність тепер вже буде спрямована і на всякі інші об'єкти.
Негативна сторона цієї стадії розвитку полягає в тому, що від агресивності найбільше страждає сама дитина. Він посварився з батьками, втрачає друзів, використовує лише мінімальну частину своїх інтелектуальних можливостей і живе в постійному роздратуванні через болісного гніту злоби і власної провини. Ні-рідко він стає жертвою необгрунтованих і непідвладних йому страхів. ...
