оворити не про істіну, а про рівень розуміння світу, Який складається на того чи ІНШОМУ етапі розвитку науки.
Як відбуваються наукові відкриття, чи є якісь закономірності їх з'явиться и чі можна їх спланувати? У історії пізнання робіліся неодноразові СПРОБА Відповісти на ЦІ питання и віявіті Закон і Механізми розвитку науки. На цею рахунок існує кілька точок зору.
У период підйому и спокійного розвитку идет Накопичення наукових даних и їх осмислення. Альо Раптен з'являються Такі факти, Які віявляються незрозумілімі в рамках Вже існуючої Теорії. Їх Кількість накопічується, смороду вступають в протіріччя з ее віхіднімі положеннями. Підсумком вирішенню протіріччя, як правило, є наукова революція, что віявляється в зміні концептуальних моделей и супроводжується якісним Стрибки в науковому місленні. При цьом відбувається зміна аксіоматічного апарату, спадають старі принципи, Поняття, методи дослідження, вісуваються Нові концептуальні Ідеї, змінюються уявлення про світ. Колі теоретичні Висновки складаються в цілісну несуперечливості систему знань, кажуть про народження новой Наукової парадигми.
Вся історія науки - це низька наукових революцій, безперервна зміна наукових уявлень, парадигм и наукових картин. Например, з'явилися книги М. Коперника «Звернення небесних сфер» (1543г.) Послужила качаном революції (Переход від геоцентрічної до геліоцентрічної системи). Або роботи Казанської лінгвістічної школи (І.О. Бодуен де Куртене, Н.В. Крушевскій та ін) про мову як систему, что дінамічно розвівається, послужили підставою для новой парадигми в гуманітарних науках - формуваня структуралізму (использование структурного методу, моделювання, формалізація и математізація). Або сьогодні, на рубежі II и III тисячоліть, коли людство у своєму розвитку підійшло до Межі можливіть біосфері, формується нова парадигма виживання, яка Відображається в концепціях (лат. Conteptio - розуміння; Певний способ трактування яких-небудь явіщ, основна точка зору, керівна ідея для їх освітлення, провідний задум, сукупність основоположних Ідей) i модель стала розвитку.
Зміна парадигм, наукових теорій, пізнавальних моделей або картин світу - про єктивний процес. Ще в 1931 году американский математик и логік К. Гедель довів теорему про том, что в будь-якої Теорії, Якою б струнці и Самостійної вона НЕ булу, обов язково є внутрішні протіріччя и питання, на Які вона НЕ має однозначної ВІДПОВІДІ. У процессе вирішенню ціх протіріч и народжується нове. При цьом більш досконалі Теорії та моделі, як правило, в якості ОКРЕМЕ випадка включаються попередні, а Взаємозв'язок между ними здійснюється за помощью одного з фундаментальних Принципів пізнання, про Який ми Вже говорили - принцип відповідності.
Як правило, напередодні науково -технічніх революцій спостерігається вибух у розвитку гуманітарної культури. Підтвердженням Цьом є весь культурно-історичний процес. Становлення механістічної парадигми передувала епохи Відродження и Реформації, промислової революції качана XIX століття - епоха Просвітніцтва, революції в пріродознавстві початку XX століття - вибух гуманітарної культури кінця XIX століття. Створюється враження, что логічна наука, накопічуючі суперечліві дані, ще й Не звертає на них серйозної уваги, а Інтуїція філософа, художника, поета наче Заздалегідь, вловлює незрімі флюїді прійдешніх змін у світогляді.
Висновки
Під закономірностямі розвитку науки розуміються стійкі Тенденції, что проступають у розвитку, чі суттєві зв'язки, что прослідковуються между етап, стадіями и фазами цього розвитку. Чім более наука просувається путем сістематізації и узагальнення, тім більша ймовірність в освоєнні НОВИХ Фактів и дослідів.
Традиційна модель Будівлі наукового знання предполагает рух по ланцюжки: встановлення емпірічніх Фактів= gt; ПЕРВИННА емпірічне узагальнення= gt; Виявлення відхіляючіхся від правила Фактів= gt; Винахід теоретичної гіпотезі з новою схеми Пояснення= gt; логічний Висновок (дедукція) з гіпотезі. Підтвердження гіпотез констітуює їх у теоретичний закон.
Основними закономірностямі розвитку науки є:
акумуляція знання;
революційний характер розвитку науки;
конкуренція науково-дослідних програм.
Серед проведння Ідей динаміки наукового пізання віділяються:
Дінамізм наукового пізнання;
Зміна наукових парадигм як об'єктивний процес;
Об'єктивність и відносність Наукової істини;
принципова недосяжність абсолютної істини и незавершеність Наукової картіні світу.
Список використаних джерел
1.Концепції современного природознавст...
