ти запити і вимоги (установки по відношенню до самого себе), насмілюватися їх проявляти (соціальний страх і загальмованість) і володіння навичками їхнього здійснення (соціальні навички) [2, с. 688].
З погляду Арнольда Лазаруского, впевненість - це здатність індивіда пред'являти претензії і домагатися їх задоволення.
Посилаючись на теорію И.П.Павлова, Сальтер припустив, що причиною невпевненості може бути переважання процесів гальмування над процесами збудження, що приводить до формування гальмівної особистості, нездатною до відкритого і спонтанного вираження своїх почуттів, бажань і потреб, обмеженої в самореалізації і що відчуває внаслідок цього утруднення в контактах з іншими людьми. На думку Сальтера, більшість його сучасників у тій чи іншій мірі страждали від такого роду порушення нервового балансу. На основі свого клінічного досвіду Сальтер виділив і описав шостій характеристик здорової, упевненої в собі особистості [1, с. 207-226]:
. Емоційність мови, що відповідає відкритому, спонтанному і справжньому вираженню в мові всіх випробовуваних почуттів. Під цим Сальтер розумів, по-перше, відкритість. З його точки зору, впевнений людина почуття називає своїми іменами і не змушує партнера (партнерів) по розмові здогадуватися, що ж саме за почуття стоїть за його словами. Це тим більше важливо, що партнер, швидше за все, поглинений своїми власними почуттями, і реагуватиме швидше на контекст бесіди. По-друге, почуття впевнений у собі людина виражає спонтанно, тобто в той момент, коли вони виникли. По-третє, впевнений людина говорить саме про тих почуттях, які він відчуває. Він не прагне приховати або пом'якшити прояву своїх як позитивних, так і негативних почуттів.
. Далі Сальтер говорить про експресивності і конгруентності поведінки та мови, що означає ясне прояв почуттів у невербальній площині і відповідність між словами і невербальною поведінкою. Психологи, що займаються вивченням впевненості в собі взагалі багато уваги приділяють вивченню особливостей невербальної поведінки впевнених у собі людей. Це ми докладно обговоримо трохи пізніше.
. Уміння протистояти і атакувати, що виявляється в пряме і чесному вираженні власної думки, без оглядки на оточуючих, також характерно для впевненої поведінки.
. Впевнений в собі людина не прагне сховатися за невизначеними формулюваннями. Частіше, ніж інші люди, упевнені в собі використовують займенник Я
. Їм не властиво самоприниження і недооцінка своїх сил і якостей, вони здатні без сорому вислуховувати похвалу на свою адресу.
. Здатність до імпровізації, тобто до спонтанного вираження почуттів і потреб, також характерна впевненим у собі людям.
У підлітковому віці людина починає шукати себе, своє місце серед дорослих і осягає світ людських емоцій і взаємин на зовсім іншому рівні. Подальші життєві успіхи людини залежать саме від того, наскільки ефективно і успішно протікає даний процес.
Твердість власних позицій, стійкість, витривалість до реакцій оточуючих людей - це найважливіші навички, що відповідають за те, щоб надалі людина могла йти своїм шляхом, з гордо піднятою головою, і інші люди не змогли збити його з наміченого шляху. Звичайно ж, вищеперелічені якості розвиваються в людині протягом усього його життя, однак на їх формування більшою мірою впливає той досвід, який накопичується саме в підлітковому віці, тобто тоді, коли відбувається швидке і активне становлення особистості [14, с. 368].
На впевнену поведінку підлітків величезний вплив справляє те, яким чином складаються їхні відносини з однолітками.
Впевненість у підлітковому віці проявляється:
. У адекватної самооцінки і самовпевненості;
. Усвідомлення своїх сильних і слабких сторін характеру, достоїнств і недоліків;
. Переконаність і впевненість своїх дій;
. Здатність вірити в себе, у свої сили і можливість досягти поставлених перед собою цілей;
. Уміння подолати свій страх і негативні емоційні стани;
. Наявності репертуару впевненої поведінки і більш розвинуті ефективних комунікацій [15, с. 124].
Таким чином, ми розглянули поняття впевненість у вітчизняних і зарубіжних дослідників, а так само психологічні характеристики впевненості в собі. Розглянули як проявляється впевненість у підлітковому віці і на що впливає вона.
. 3 Соціально психологічний статус. Види прояви в міжособистісних відносинах
Слово «статус» прийшло в соціологію з латинської мови. У Стародавньому Римі воно позначало стан, правове становище юридичної особ...
