від них. Дана залежність може виникнути в будь-якому віці, але найбільш схильними цього є підлітки. [11, с.48]
Термін В«комп'ютерна залежність В»визначає патологічна пристрасть людини до роботи або проведення часу за комп'ютером. У наш час термін В«комп'ютерна залежність В»все ще не визнаний багатьма вченими, що займаються проблемами психічних розладів, проте сам феномен формування патологічної зв'язку між людиною і комп'ютером став очевидний і набуває все більшого розмаху. Крім комп'ютерної залежності, виділяють деякі споріднені види залежностей: інтернет-залежність і ігроманія, які, так чи інакше, пов'язані з проведенням тривалого часу за комп'ютером. Характерними особливостями залежностей різного типу є: синдром абстиненції, прагнення роздобути об'єкт залежності, поведінка, спрямоване на придбання об'єкта залежності, зниження критичного ставлення до негативних сторонах залежності, втрата інтересу по відношенню до соціальної стороні життя, зовнішнім виглядом, задоволенню інших потреб. p> Ознаки комп'ютерної залежності.
Зрозуміло, що люди, піддані комп'ютерної залежності, відрізняються від людей, адекватно відносяться до комп'ютера. З появою ознак комп'ютерної залежності стали проводитися різні дослідження, результати яких повинні були дати відповіді на кілька запитань про те, як виникає комп'ютерна залежність, в чому вона виражається і як її лікувати. Дані дослідження проводили зарубіжні психологи М. Шоттон, Ш. текла і К. Янг. Розглянемо ці ознаки:
• коли батьки просять відволіктися від гри на комп'ютері, підліток висловлює яскраве небажання робити це;
• якщо все ж дитини відвернули від комп'ютера, то він стає дуже дратівливим;
• дитина витрачає дуже багато грошей, щоб оновлювати програми на комп'ютері і набувати все нові і нові ігри;
• підліток забуває про домашніх справах і обов'язках, про навчання;
• збивається повністю графік харчування і сну, дитина починає нехтувати своїм власним здоров'ям;
• коли дитина починає грати або працювати на комп'ютері, він відчуває емоційний підйом;
• дитина відчуває почуття ейфорії, коли перебуває за комп'ютером;
• він передчуває і продумує з усіма подробицями своє подальше знаходження в світі комп'ютерної фантастики, що сприяє поліпшенню настрою і захоплює всі помисли, багато мріє про те, як скоро він почне грати.
Також з часом у зростаючого організму з'являються порушення у функціонуванні системи травлення і больові відчуття в області хребта, лопаток і зап'ясть рук, а регулярне роздратування очних яблук сприяє появі головних болів і проблем зі зором.
Батькам, близьким варто насторожитися і прийняти відповідні заходи, якщо їх дитина:
• починає пити і їсти, вчити урок, не відходячи від комп'ютера;
• почав проводити ночі у комп'ютера;
• почав прогулювати школу для того, щоб посидіти за комп'ютером;
• як тільки заходить в квартиру, відразу ж прямує до комп'ютера;
• знаходиться в роздратованому, агресивному стані, не знає, чим зайнятися, якщо комп'ютер зламався; [11, с.56]
Не відразу можна визначити, чи є залежність у підлітка. Вчені виділяють кілька стадій формування комп'ютерної залежності. p> 1. Стадія захопленості. Даний період протікає досить довго, в силу своїх індивідуальних особливостей підліток може зупинитися у формуванні тяги на одному з попередніх періодів її виникнення, таким чином, потреба зникає швидше. Але якщо цього не відбувається і дитина проходить всі періоди формування психологічної потреби у віртуальній реальності, то, отже, дана стадія буде носити затяжний характер. p> 2. Стадія ризику розвитку залежності.
Дитина починає порівнювати світ реальний і віртуальний і віддає перевагу останньому. Комп'ютерна реальність дозволяє дітям здійснити свої мрії. Один мріяв бути сильним, щоб всі його боялися, в грі він б'є, грабує або вбиває інших людей. У реальному світі він давно б був спійманий міліцією і посаджений у в'язницю. Але ні, тут, у грі, йому все зійшло з рук: він сховався від переслідування поліції і може спокійно продовжувати свою грабіжницьку діяльність. Багатьма дослідженнями доведено, що людина прагне постійно отримувати позитивні емоції, він готовий постійно повторювати дії, які доставляють йому задоволення. p> 3. Стадія залежності. p> Тут вже відбуваються серйозні зміни в ціннісно-смисловій сфері дитини. Відбувається зміна самосвідомості і самооцінки. Комп'ютер повністю витісняє реальний світ. p> Для таких дітей комп'ютерна гра виступає в ролі наркотику. Якщо протягом якогось тимчасового відрізка їх змагатися не заміщається, то вони впадають у стан, близький до свого роду ломці, відчувають негативні емоції, стають дратівливими і агресивними, впадають у прострацію. Такі явища з клінічної ...
