ії по так званому шкільному принципом: клас - загін, школа - піонерська дружина. У піонерських колективах розвернулася військово-оборонна робота; створювалися гуртки юних стрільців, санітарів, зв'язківців, проводилися військово-спортивні ігри. Піонери вирощували службових собак та коней для воїнів Радянської Армії. За допомогу колгоспам в боротьбі за високі врожаї і розвиток тваринництва в 1935 група піонерів була відзначена урядів, нагородами: орденом Леніна - Мамлакат Нахангова (Таджикистан), орденом «Знак Пошани» - Ішан Кадиров і Хавахан Атакулова (Таджикистан), Олексій Фадєєв (Ленінградська область ), Барасбі Хамгоков (Кабарда), Мамед Гасанов (Дагестан), Василь Вознюк (Україна), Буза Шамжанова (Казахстан) та ін. У 1940 р Всесоюзна піонерська організація об'єднувала 13900000. піонерів.
У роки Великої Вітчизняної війни 1941-45 по всій країні розгорнувся масовий тимурівський рух, виникнення якого пов'язане з ім'ям письменника А.П. Гайдара і його повістю «Тимур і його команда». Юні піонери допомагали сім'ям фронтовиків, збирали лікарські трави, металобрухт, кошти на танкові колони, авіаескадрильї, чергували в госпіталях, працювали на збиранні врожаю. За мужність і героїзм, проявлені в боротьбі з німецько-фашистськими загарбниками, піонери Льоня Голіков, Марат Казей, Валя Котик, Зіна Портнова удостоєні звання Героя Радянського Союзу, тисячі піонерів нагороджені орденами і медалями.
Наприкінці 40-х - початку 50-х рр. Всесоюзна піонерська організація брала участь у відновленні зруйнованих міст і сіл, почалося піонерський рух «Прикрасимо Батьківщину садами», пройшли всесоюзні експедиції з вивчення рідного краю. Однак робота деяких піонерських колективів стала замикатися рамками школи, часом різноманітна діяльність піонерської організації підмінялася парадними зборами. Нерідко піонерська робота загону ототожнювалася з навчальними заняттями. 8-й пленум ЦК ВЛКСМ (1957) прийняв постанову «Про заходи щодо поліпшення роботи піонерської організації імені В.І. Леніна ». Пленум вказав, що головне завдання піонерської організації - широке залучення піонерів до активної суспільно-політичній роботі і, насамперед, до суспільно корисної праці. Пленум підкреслив, що форми і методи діяльності піонерської організації повинні відрізнятися від форм і методів навчальної роботи у школі, діяльність піонерських дружин не повинна обмежуватися рамками школи.
У 1960 Центральна рада Всесоюзної піонерської організації прийняв рішення про проведення трудової піонерської двухлетки - «Піонери - Батьківщині», присвяченої 40-річчю піонерської організації. За 2 роки піонери зібрали 1 млн. Т металобрухту, озеленили сотні кілометрів шосе. Повсюдно почали створюватися «зони піонерського дії» - форма роботи Всесоюзної піонерської організації за місцем проживання. Піонерські дружини проводили в мікрорайоні своєї школи різноманітну суспільно корисну і культурно-масову роботу. У піонерської організації виникли звідні загони і дружини, об'єднуючі в дні літніх канікул піонерів різних віків, загони за інтересами - юні друзі прикордонників, пожежників, міліції та ін. У багатьох школах були відкриті ленінські музеї і зали, кімнати бойової слави, пам'ятники юним героям. Комсомольські організації направили з виробництва в піонерські загони понад 200 тис. Вожатих, керівників гуртків та секцій.
У 1962 р Всесоюзна піонерська організація за велику роботу по комуністичному вихованню дітей і у зв'язку з 40-річчям була нагороджена орденом Леніна. Улітку 1962 в Артеку відбувся 2-й Всесоюзний зліт юних піонерів. У 1964-1967 рр. проходив всесоюзний огляд піонерських дружин «Сяйте, ленінські зірки», присвячений 50-річчю Великого Жовтня. Підсумки огляду підвів третій Всесоюзний зліт піонерів, що відбувся в серпні +1967 в Артеку, 2-й пленум ЦК ВЛКСМ (1967) проаналізувавши досвід роботи кращих піонерських колективів, прийняв постанову «Про дальше поліпшення діяльності ВЛКСМ по керівництву Всесоюзною піонерською організацією імені В.І. Леніна ». Увага комсомольських організацій промислових підприємств, будівництв, транспорту, колгоспів, радгоспів, військових частин, вузів та ін. Було зосереджено на диференційованому підході до діяльності піонерських дружин, різних за своїм характером і умовами роботи. Більш глибоко і планомірно стала здійснюватися наукова розробка проблем дитячого руху в науково-педагогічних установах, на вузівських кафедрах суспільних наук, в соціологічних лабораторіях. У 1967 Бюро ЦК ВЛКСМ затвердило «Рекомендації щодо змісту та методиці роботи з піонерами різних віків» - програму «Орієнтир», призначену для вожатих, вчителів, працівників позашкільних установ, піонерських рад. Програма «Орієнтир», складена з урахуванням особливостей різних вікових груп піонерів, дозволила послідовно розширювати коло діяльності піонерських колективів, диференціювати форми і методи їх роботи, безперервно підвищувати відповідальність кожного пі...
