ненти значення. В. І. Шаховський вважає, що семантичним стрижнем конотації є емотивний компонент, а емоція завжди і оцінна і експресивна. Під емотивність В. І. Шаховський розуміє лінгвістичне вираження емоцій, а під емотивний компонентом значення - ту семантичну частку, за допомогою якої мовна одиниця здійснює свою емотивну функцію (14, 9). Відмінності емоційно-експресивного забарвлення мовних засобів виражаються в таких оцінках, як «високе, піднесене», «урочисте», «нейтральне», «знижене», «грубе», «іронічне» та інші.
. 2 Основи теорії мовної АКТІВ, ПОНЯТТЯ іллокутівного акту, Іллокутівние дієслова, ЇХ ТИПОЛОГІЯ
За всієї невизначеності своєї назви і складності витоків теорія мовних актів сьогодні представляється як досить однорідне вчення, має своїм предметом, насамперед «іллокутівную силу» висловлювання. Ядро поняття іллокутивної сили (illocutionary force) становить комунікативна мета (намір, установка) мовця.
Ядро теорії мовних актів складають ідеї, викладені англійською логіком Дж. Остіном в курсі лекцій, прочитаному в Гарвардському університеті в 1955 році і опублікованому в 1962 році під назвою «Слово як дія». Згодом ці ідеї були розвинені американським логіком Дж. Серліо в монографії «Мовні акти» (Searle JR Speech acts: an essay in the philosophy of language. London, Cambridge university press, 1969).
Об'єктом дослідження в теорії мовних актів є акт мовлення, що складається в проголошенні мовцем пропозиції в ситуації безпосереднього спілкування зі слухачем. Таким чином, теорія мовних актів характеризується максимальним звуженням об'єкта дослідження в порівнянні з іншими теоріями. У радянській психолингвистической теорії мовної діяльності глобальним об'єктом дослідження є діяльність спілкування в рамках цілісного акту соціальної взаємодії (15, sv Психолингвистика). Концепції гумбольдтіанской орієнтації вивчають мовну діяльність в цілому (15, sv гумбольдтіанстве). Звуження області дослідження, з одного боку, обмежило можливості теорії мовних актів, але, з іншого боку, дозволило сфокусувати увагу на детальному описі внутрішньої сторони мовного акту.
У теорії мовних актів суб'єкт мовної діяльності розуміється як абстрактний індивід, що є носієм ряду психологічних (намір, знання, думка, емоційний стан, воля) і соціальних (статус по відношенню до слухача, функція в рамках певного соціального інституту) характеристик.
Основний метод дослідження об'єкта в теорії мовної діяльності - це аналітичний метод.
На думку І.М.Кобозевой, теорія мовленнєвої діяльності - це логіко-філософське по вихідним інтересам і лінгвістичне за результатами вчення про будову елементарної одиниці мовного спілкування переважно міжособистісних відносин (6, 12).
Теорія мовних актів пропонує свою оригінальну модель комунікативної ситуації. Поряд з такими компонентами, як говорить, що слухає, висловлювання, обставини, без яких не обходиться жодна модель спілкування, модель мовного акту в теорії мовних актів включає в себе також мета і результат мовного акту.
Єдиний мовний акт представляється теоретично мовних актів як-ступеневу освіту. Мовний акт у відношенні до використовуваних в його ході мовних засобів виступає як локутівние акт. Мовний акт в його ставленні до манифестируемом цілі і ряду умов його здійснення виступає як іллокутівний акт. Нарешті, у відношенні до своїх результатів, мовної акт виступає як перлокутивний акт. Використовуючи мовні засоби в ході локутівного акту, що говорить наділяє своє висловлювання локутівние значенням. Маніфестуючи мета говоріння в певних умовах в ході іллокутівного акту, що говорить повідомляє висловом певну іллокутівную силу. Перлокутивний акт не знаходиться в необхідного зв'язку з змістом висловлювання. Головним нововведенням трирівневої схеми мовного дії є поняття іллокуціі. На основі цього поняття будуються різні класифікації мовних актів. Перша класифікація іллокутівних актів належить Остину (8, 118-129). Він вважав, що для з'ясування сутності іллокуціі треба зібрати і расклассифицировать дієслова, які позначають дії, вироблені при говорінні, і можуть використовуватися для експлікації сили висловлювання - іллокутівние дієслова. Остін виділяє 5 загальних класів іллокутівних актів, які він утворив відповідно до иллокутивной силою входять до них висловлювань і дав їм такі імена:
Вердіктіви (acquit виправдовувати, визнавати невинним », convict« засуджувати, визнавати винним », value« робити оцінку »і т.д.)
Екзерсітіви (appoint «призначати», pardon «прощати», plead «благати» і т.д.)
Коміссіви (promise «обіцяти», contemplate «припускати, обдумувати», consent «давати згоду» і т.д.)
Бехабітіви (співчувати, нагадувати, проклинати)
