жої частини (на дорогах з розділовою смугою - по зовнішньому краю проїзної частини) В».
В«При русі по краю проїжджої частини пішоходи повинні йти назустріч руху транспортних засобівВ».
В«При русі по узбіччях або краю проїзної частини в темний час доби або в умовах недостатньої видимості пішоходам рекомендується мати при собі предмети зі світлоповертаючими елементами і забезпечувати видимість цих предметів водіями транспортних засобівВ».
Монотонна мова при зачитуванні обов'язків пішоходів призвела до сонливий стан дітей. Щоб привести учнів у стан осмислювання викладеного, довелося обіграти кожен пункт правил більш доступною промовою, адже головне завдання педагога привернути увагу дітей до вивчення безпечного руху на вулицях і дорогах, зацікавити їх проблемними ситуаціями. p align="justify"> Необхідно, обігруючи кожне пересування пішоходів вздовж проїжджої частини, пояснити учням, що
ходити тротуаром і пішохідній доріжці треба кроком, суворо дотримуючись правої сторони, не заважаючи зустрічним пішоходам і тим, хто поспішає, безперешкодно обігнати нас, не виходячи при цьому на проїжджу частину дороги;
потрібно дотримуватися обережності, проходячи по тротуару повз воріт (з воріт може раптово виїхати автомобіль);
потрібно дотримуватися обережності і при русі по тротуару повз стоїть або під'їжджає до краю тротуару автомобіля: пасажири транспорту можуть раптово відкрити двері кузова легкового автомобіля або кабіни вантажного автомобіля і вдарити пішохода;
щоб вчасно побачити автомобіль, що наближається найбезпечніше йти по лівому краю дороги, назустріч руху транспорту, причому намагатися триматися подалі від краю проїжджої частини, а в разі потреби зупинитися, дозволяючи транспорту безперешкодно і не знижуючи швидкості проїхати повз;
групи дітей на вулиці повинні ходити тільки по тротуару і пішохідних доріжках під керівництвом дорослого супроводжуючого по дві людини в ряд (парами), а от організовані піші колони повинні рухатися тільки по проїжджій частині по напрямку руху машин по правій стороні не більш ніж по чотири людини в ряд (спереду і ззаду з лівого боку повинні знаходиться супровідні з червоними прапорцями, а в темний час доби і в умовах поганої, недостатньої видимості - з включеними ліхтарями: спереду білого кольору, ззаду червоного);
не можна влаштовувати ігри та витівки на тротуарі і узбіччі - це небезпечно, можна опинитися на проїжджій частині перед транспортом, що йде, а адже ніяка машина миттєво зупинитися не може;
щоб ще більше убезпечити себе на дорозі можна використовувати спеціально розроблені світловідбиваючі флікери, наклейки, нашивки різних форм і розмірів, а які можна розмістити на одязі і ранцях.
Запитання до дітей
. Де повинні рухатися пішоходи в місті або селищі? p align="justify">. Чому по узбіччю найбезпечніше йти назустріч руху транспортних засобів? p align="justify">. Для чого пішоходам рекомендується використовувати світлоповертаючі елементи? br/>
В кінці заняття кожному учневі дарується флікер, що викликає у дітей захват і жвавість.
Заняття 4. Бесіда В«Як перейти дорогуВ»
Цілі: - розширити знання про попередження небезпек;
познайомити з вуличним травматизмом;
познайомити учнів з основними правилами дорожнього руху;
розповісти їм про особливості переходу проїзної частини;
сприяти придбанню навичок правильної поведінки на дорозі.
Хід заняття:
Небезпека-це події або дії, здатні завдати шкоди здоров'ю або ж призвести до смерті людини.
Питання до дітей
В«Які небезпеки підстерігають нас на вулиці?
Відповіді: дорожні пригоди, що спричинили травми.
Травма-це будь-яке пошкодження організму.
Питання: В«Які вуличні травми ви знаєте?В»
Відповіді: удари, вивихи, садна, переломи.
Запитання: В«Чи можна вберегтися від травм?В»
Відповіді: можна, якщо бути обережним, якщо дотримуватися правил безпечної поведінки на дорогах.
Потрібно пам'ятати, що автомобіль - це засіб підвищеної небезпеки для пішохода.
Учитель розповідає про ті правила переходу, які діти повинні дотримуватися в їх населеному пункті, де немає поблизу пішохідного переходу та перехрестя, а світлофори, підземні та надземні переходи зовсім відсутні в цій сільській місцевості.
Хлопці із задоволенням п...
