ву, особистісний зміст виражається у формі смислової установки як готовності до певним чином спрямованої діяльності і стабілізуючою процес діяльності в цілому, її дій і операцій.
Смислова установка визначає зміст установок на нижележащих рівнях, основна функція смислової установки проявляється, насамперед, у виборі тих чи інших цілей, відповідних мотивацію діяльності, процес целесобразованія призводить до виникнення цільової установки [6, с. 73]. p> З концепції А.Г.Асмолова нам представляється можливим зробити наступні висновки. Зміна умов вимагає заміни операціонально установки. Дозвіл протиріч може відбутися за рахунок знаходження нових засобів і способів діяльності, при неможливості постановки нової мети немає реалізації смислової установки і діяльність на деякий час припиняється. Якщо є можливість відмови від нерезультативної діяльності шляхом зниження значущості особистісного сенсу до мінімуму і актуалізація нового особистісного сенсу, то мотив продовжує працювати і потреба може бути задоволена. Якщо ж немає можливості відмови від актуалізованого особистісного сенсу і немає можливості здійснення діяльності, то виникає явище, яке описувалося нами раніше як протиріччя між особистісним змістом і знову Погодження значенням, що приводить до психічної травми.
В
1.2 Психологічний захист особистості в стресових ситуаціях
У другій половині ХХ сторіччя виник науковий напрям, досліджує механізми В«совладанияВ» особистості з травмуючими ситуаціями, в руслі якого в даний час виконано велику кількість емпіричних і теоретичних досліджень. Тим не менше, проблема не вирішена, більше того, вона посилюється наявністю індивідуальних особливостей як реагування на стрес, так і розвитку і прояву різних стратегій її подолання. У західній літературі ця проблема знайшла відображення в поняттях В«копінг-стресВ» і В«Копінг-поведінкаВ». Перше поняття означає зусилля, спрямоване на запобігання, усунення, або ослаблення впливу стресора, друге використовується для характеристики способів виходу людини зі стресової ситуації [13, с. 114]. p> Копинг-поведінка зазвичай розглядають з точки зору виконання двох основних функцій: регуляції стану і управління проблемами, що викликають дистрес. Копінг, націлений на стан, визначається через когнітивні, емоційні та поведінкові характеристики процесу редукції психічного напруги (емоційно-фокусований копінг). Зусилля, за допомогою яких особистість намагається усунути вплив стресора, розглядаються як активне копінг-поведінку, спрямовану на вирішення проблеми.
Проблемно-фокусований копінг - свідома поведінка, здійснюване з метою зміни, перетворення ситуації, що піддається контролю, або пристосування, у разі її непідконтрольність. Пасивне копінг-поведінка орієнтоване на интрапсихические способи подолання стресу, які є захисними механізмами, призначеними для совладания з розвиваються напругою. Відомо, що відновлення емоційного балансу за допомогою пасивних стратегій (не через рішення проблеми) використовується більш інтенсивно, якщо у людини немає знань, умінь чи реальних можливостей знизити тиск стресора. Копінг-поведінка реалізується на базі копінг-ресурсів (особистісних адаптаційних резервів, що дозволяють здійснювати оптимальну адаптацію до стресових ситуацій) і копінг-стратегій (способів подолання стресу) [9, с. 42]. p> Л.І. Анциферова стверджує, що правильний вибір стратегії совладания з травмуючим подією залежить від здатності до когнітивного оцінювання важкій ситуації. Головним результатом когнітивного оцінювання є висновок людини - підконтрольна йому ситуація або він не зможе її змінити. У тому випадку, якщо суб'єкт вважає ситуацію підконтрольної йому, він використовує конструктивні, перетворюють ситуацію стратегії [14, с. 29]. p> Показником високого ступеня адаптивності особистості вважається збалансоване використання адекватних ситуації активних копінг-стратегій, націлених на рішення проблеми. Однак, в силу об'єктивних обставин, коли зміна стресовій ситуації і вирішення пов'язаних з нею проблем представляється неможливим, копінг-поведінка орієнтується на зміну психічного стану шляхом використання психологічних захистів. Захисні процеси спрямовані на збереження цілісності та незалежності особистості, її самоствердження і самоповагу. Головним завданням захисних механізмів є контролювання і придушення негативних психічних станів, що виникають під дією стресора, коли сам стресор ще продовжує діяти. Р.М. Грановська вважає, що за рахунок нейтралізації небезпечних для душевного світу сигналів захист виступає як система стабілізації особистості, що виявляється якщо не в усуненні, то хоча б у зведенні до мінімуму негативних переживань [2, с. 85]. p> Таким чином, під психологічним захистом розуміється особистісне освіта, яка виконує функції оберігання особистості від травмуючих переживань і підтримки несуперечливого позитивного почуття Я. Структура психологічного захисту має ієрархічну будову, де виділяють два д...
