ес соціалізації, в ході якого прийнятне для даного суспільства поведінка заохочується, а неприйнятне карається соціальним несхваленням.
Диференціальне наслідування - процес соціалізації, в ході якого людина вибирає рольові моделі у відповідній йому з точки зору загальноприйнятих норм групі і починає наслідувати їх поведінці [6, 20].
Раціональнішою здається теорія прихильників статевого символізму, так як існуюче в суспільстві нормативне та інформаційний тиск - це об'єктивна реальність. А от для того, щоб довести точку зору їхніх опонентів необхідні певні умови: відсутність впливу гендерних норм, нерівності соціальних можливостей та інформаційного тиску. Проведення експерименту з дотриманням подібних умов не представляється можливим, так як ті чи інші гендерні норми присутні навіть у В«дикихВ» племен Африки і Південної Америки.
В
Глава 3. Гендер і лідерство. Гендерні теорії лідерства
3.1 Гендерна психологія лідерства
До цього ми розбирали явище лідерства і феномен гендерних відмінностей поза їх взаємозв'язку один з одним. Але метою даної роботи є саме інтегральний аналіз цих явищ. Отже, з середини 1970-х років на стику гендерної психології та психології лідерства формується нова галузь науки - гендерна психологія лідерства.
Перш все, нам необхідно задатися питанням: В«З яким підлогою зв'язується роль лідера? В». Т.В. Бендас вказує на те, що В«самий узагальнений стереотип, пов'язаний з лідерством, свідчить, що лідером має бути чоловік (на роботі, в сім'ї); йому приписуються такі лідерські якості, як незалежність від зовнішнього впливу, організаторські здібності; жінки не повинні призначатися на керівні посади, принаймні, вищого рівня В»[5, 157]. Г.Г. Горчакова конкретизує міфи про жіночу ділової та професійної неспроможності, несумісності жіночності з кар'єрним просуванням існують і в сучасному суспільстві:
- справжня жінка не прагне до кар'єри;
- жінка не так розумна;
- жінкам простіше робити кар'єру (в силу ефекту чиниться на чоловіків);
- кар'єра - це доля самотніх жінок;
- у бізнесу не жіноче обличчя;
- жінки недостатньо честолюбні;
- роблячи кар'єру, вона втрачає жіночність;
- жінки не хочуть робити кар'єру (в силу відомих упереджень);
- жінки надто залежні;
- сім'я та кар'єра несумісні;
- шукайте жінку в мистецтві (найбільша кількість талановитих жінок сьогодні в галузі мистецтва, оскільки тут легше проявить природну обдарованість);
- досягнення жінок обернено пропорційні їх красі (за К.В. Сельченок) [9, 63-70]. p> Як зазначає Є.П. Ільїн, негативне ставлення до жіночого лідерства традиційно виявляли прихильники фрейдизму. Лідери-жінки вважалися володарями нездорової гендерної ідентичності, а їх прагнення до лідерства, зване В«фалічнимВ», розглядалося як прояв неповноцінності жінки, заздрить чоловікам.
Прихильники фрейдизму показали, що жінка-лідер у чоловічому діловому світі і взагалі знаходиться в чоловічій групі грає одну з чотирьох неформальних ролей (за Р. Кентер):
1) В«матеріВ» - від неї чекають емоційної підтримки, а не ділової активності;
2) В«спокусниціВ» для начальника, що викликає обурення у колег-чоловіків;
3) В«іграшки, талісманаВ» - милою, але не ділової жінки, що приносить удачу;
4) В«залізної ледіВ», володіє нежіночу жорстокістю, внаслідок чого вони бувають найбільше ізольованими від групи.
Всі ці ролі заважають жінкам зайняти рівне положення серед чоловіків і знижують їх можливості службового зростання. Чоловіки роблять більше спроб домінувати над представниками своєї статі. Жінки ж у присутності протилежної статі менш активно, ніж чоловіки, претендують на роль стихійного лідера [10; 215]. Група вчених під керівництвом Е.С. Чугунової досліджувала особистісні характеристики інженерів (серед яких були і керівники) різної статі і встановила відмінність особистісних структур чоловіків і жінок. Для чоловіків були характерні:
а) висока творча продуктивність і економічна ефективність;
б) професійна домінантність і висока самооцінка;
в) мотивація, пов'язана з почуттям обов'язку та орієнтацією на справу, самостійний вибір професії. p> Для жінок були характерні інші фактори:
а) задоволеність службовим становищем і роботою, взаємовідносинами з колегами та керівниками; p> б) мотивація на взаємини, вибір професії під впливом оточуючих; в) високий технічний інтелект. З цими глобальними чинниками були пов'язані інші характеристики, які визначали своєрідність особистісних портретів чоловіків і жінок.
У дослідженні Т.В. Бендас були встановлені статеві відмінності студентських лідерів груп різного рівня організованості.
Для чоловіків-лідерів були характерні:
а) в високоорганізованих групах - емоційна стійкість, високий рівень до...
