(ЦСТЕ) в 1970 році відбувається реорганізація структури дитячого туризму. Розрізнені республіканські, крайові та обласні дитячі станції об'єднуються в Центральну дитячу екскурсійно-туристську станцію (ЦЦЕТС) Міністерства Освіти СРСР, яка проводила щорічно пізнавальні поїздки більш ніж для 450 тисяч дітей.
У ці роки поповнюється матеріальна база для спеціалізованого відпочинку школярів. Будуються і впорядковуються більше 30 молодіжних і піонерських таборів, центрів відпочинку і курортів союзного значення в Криму, на Кавказі, під Москвою. p> Таким чином, в соціалістичний період історії нашої країни дитячий туризм був добре організований, вирізнявся масовістю охоплення школярів і був підпорядкований патріотичному та ідейному вихованню. При цьому подорожі по СРСР носили і самодіяльний, і організований характер. Розширилася географія поїздок школярів від свого регіону до великих міст СРСР, інших республік і зарубіжних країн. На дитячий туризм продовжували впливати "червоні" дати календаря. Походи та експедиції планувалися централізовано, охоплюючи всі школи і несучи в собі конкретні завдання. Масовість досягалася спланованою системою винагород за результатами. Крім того, саме в 70-80-ті роки в СРСР була сформована велика і дешева матеріальна база для розвитку дитячого туризму.
На жаль, в період початку 1990-х років, під час економічних реформ, радянська система дитячого туризму керівникам того часу здалася неефективною і державна підтримка установ та заходів цієї системи була зведена до мінімальних меж. Однак навіть основ нових економічних відносин у цій сфері створити так і не вдалося. На сучасному етапі в індустрії дитячого туризму є достатня для її розвитку матеріально-технічна база. В якості суб'єктів, розвиваючих дитячий туризм, з'явилися і комерційні фірми, і громадські об'єднання. p> Таким чином, виникає необхідність вивчення та узагальнення досвіду розвитку дитячого туризму не тільки з точки зору додаткової освітньої діяльності, але і з позицій економічної ефективності цього напрямку. Нові економічні відносини, що виникли в Нині в нашій країні, загострили проблеми в дитячому туризмі, вимагають змін у підходах і механізмах організації діяльності з розвитку масового дитячого туризму.
Глава 2. Сучасний дитячий туризм
2.1. Класифікація видів дитячого туризму та організацій, їм займаються.
В
Відповідно до Законом РФ "Про основи туристської діяльності в Російській Федерації "від 24.11.1996 р. № 132-ФЗ туризм визначається якВ« тимчасові виїзди (подорожі) громадян Російської Федерації, іноземних громадян та осіб без громадянства з постійного місця проживання в оздоровчих, пізнавальних, релігійних та інших цілях без заняття оплачуваною діяльністю в країні (Місці) тимчасового перебування В». p> Дитячий туризм передбачає подорожі дітей, в т.ч. школярів, у віці від 7 до 15 років з різними цілями. p> За тематичними напрямками пізнавальні подорожі школярів можна розбити на етнографічні, геологічні, екологічні, історичні, археологічні та інші види виїздів.
За способом організації туристські подорожі підрозділяються на:
- планові (здійснюються за програмами туристсько-екскурсійних установ)
- самодіяльні. p> За тривалістю походів і подорожей розрізняють:
- одно-дводенні
- багатоденні.
За ступенем складності спортивно-туристські виїзди ділять на:
- некатегорійні
- категорійні походи (1, 2, 3 ступеня складності).
При організації самодіяльних походів зі школярами існують нормативи, обмежують вік учасників та їх підготовку. p> Наприклад, до тренувальним виїздам допускаються діти від 7 років з наданням одного керівника на 6 школярів, в походи 1-ої категорії складності допускаються учні від 12 років, 2-ої категорії - від 14 років, керівник супроводжує 12-15 дітей. У походи 3-ї категорії складності йдуть школярі від 15 років у супроводі одного керівника на 8-12 осіб
У дитячому туризмі існує особливість у класифікації на основі такого критерію як сезонність. Виділяються:
- сезонний - Канікулярний період (осінь, зима, весна - 8-12 днів, літо - 3 місяці),
- міжсезонний.
Всі ці види дитячого туризму на практиці зустрічаються як окремо, так і в поєднанні один з одним.
Можна виділити кілька основних видів дитячого туризму, що існують в даний час в Росії, а саме:
1. Внутрішній туризм :
- екскурсії для школярів
- спортивний туризм (у т.ч. спортивно-туристські змагання)
- самодіяльні шкільні обміни
- пізнавальні та рекреаційні дитячі тури на комерційній основі
- оздоровлення і відпочинок у дитячих таборах
2. Виїзний туризм :
- організація міжнародних безвалютних обмінів
- освітні, ділові та заохочувальні виїзди для талановитих підлітків, переможців творчих конкурсів, олімпі...
