соціальні явища піддаються безпосередньому візуальному і слуховому сприйняттю. Але коли соціолог має справу з об'єктами, які можна спостерігати, тобто сприймати за допомогою зору і слуху, він зобов'язаний робити це. Використовуючи приклад з вивченням страйку, скажемо, що це дослідження неможливе без спостереження за поведінкою потенційних страйкарів, їхніх лідерів і протидіючих їм керівників підприємства. Не менш очевидно й інше - спостереження в цьому випадку (як, до речі, і у всіх інших) повинне застосовуватися в комплексі з іншими методами збору інформації. p align="justify"> Зауважимо, що не всяке візуальне та/або слухове сприйняття досліджуваного об'єкта є спостереженням у науковому розумінні. Щоб перетворити його в науковий метод, необхідно здійснити наступний ряд дослідницьких процедур:
1. Вичленувати в програмі дослідження ті завдання і гіпотези, які будуть вирішуватися і обгрунтовуватися даними спостереження.
2. Визначити в загальній програмі дослідження або спеціальною програмою спостереження:
o об'єкт спостереження (весь колектив підприємства, окрема група його, лідери страйкового руху чи щось інше);
o предмет спостереження, тобто сукупність цікавлять спостерігача властивостей (ознак) об'єкта (факторів його поводження);
o категорії спостереження, тобто конкретні ознаки з вищеназваної сукупності, які одночасно відповідають таким вимогам:
В§ вони особливо значимі для рішення визначених у загальній програмі дослідження задач і гіпотез;
В§ висловлюють ті операціоналістскіе поняття, які визначені в програмі;
В§ мають кількісний характер, тобто можуть бути заміряні;
o спостережувані ситуації, тобто ті, при яких можуть проявитися категорії спостереження;
o умови спостереження, тобто ті вимоги до ситуації, за наявності яких спостереження робити можна (або можна);
o одиниці спостереження, тобто ті акти поводження що спостерігаються, в яких виявляються категорії спостереження в обговорених ситуаціях за певних умов.
3. Підготувати інструментарій спостереження, тобто:
- щоденник спостереження, де будуть фіксуватися його результати в закодованій або загальнозрозумілій формі, а також дії спостерігача і реакції спостережуваних;
картки для реєстрації одиниць спостереження в строго формалізованому і закодованому вигляді (цих карток повинно бути рівно стільки, скільки одиниць спостереження);
протокол спостереження - методичний документ, що узагальнює дані всіх карток і містить, як мінімум, три оціночних показника;
коефіцієнт стійкості спостереження (КУН), що характеризує збіг результатів, отриманих одним і тим же спостерігачем у різний час;
коефіцієнт згоди спостерігачів (КСН), що показує ступінь збігу даних, отриманих одночасно різними спостерігачами в різний час;
класифікатор контент-аналізу щоденникових та протокольних записів;
аудіовізуальні технічні засоби фіксації одиниць спостереження;
програму обробки даних спостереження.
4. Пропілотіровать (апробувати) інструментарій, внести в нього, якщо це будуть потрібні, належні корективи, розмножити його в необхідній кількості примірників.
5. Скласти план та/або мережевий графік виконання спостереження (хто, де, коли його проводить).
. Розробити інструкцію спостерігачам, провести їх навчання та інструктаж.
. Здійснити комплекс операцій безпосереднього спостереження в повній відповідності з вищезазначеними вимогами та рекомендаціями, які підуть нижче.
2.3 Соціологічний експеримент
Даний метод найбільш ефективний для перевірки пояснювальних гіпотез. Він дозволяє встановити наявність або відсутність впливу певного чинника (їх деякої сукупності) на досліджуваний об'єкт, тобто виявити причинно-наслідкові зв'язки.
Соціологічне експеримент може проводитися в різних формах. Розрізняють уявні і натурні експерименти, поділяючи останні на лабораторні та польові. Уявни...
