хворювання, вкрай непослідовно, оцінка ними явищ і судження залежить від настрою, що дезорієнтує дитини, затримує його психічний, інтелектуальний розвиток і породжує неврози і психопатичні риси характеру. Діти в сім'ях алкоголіків через важку обстановки часто виростають злісними, мстивими, брехливими, лицемірними, іноді забитими, боязкими, невпевненими у собі.
Діти з таких сімей не отримують необхідного виховання в ранньому дитинстві і являють собою випадок В«педагогічної занедбаностіВ», коли низьке інтелектуальний розвиток пов'язано не з хворобою мозку, а з дефектом раннього виховання. Такі діти починають відставати від своїх однолітків, поступово стають В«важкимиВ» дітьми, вони погано засвоюють програму дитячого. саду, а потім і шкільну і часом рано кидають школу.
Іншим серйозним наслідком пияцтва в сім'ї є раннє знайомство дітей з алкоголем і раннє звикання до нього, що може вже в підлітковому віці призвести до хронічного алкоголізму. Вживання алкоголю підлітками призводить до значно більш швидкому розвитку захворювання у них алкоголізмом, яке відрізняється злоякісним перебігом. Психологічна залежність від алкоголю розвивається тим швидше, чим менше вік початківця вживати спиртне: з 13-15 років - менше, ніж за I рік, в більш молодшому віці алкогольний психоз може розвинутися за кілька місяців; в 15-17 років - протягом 2-3 років; у віці 22-25 років - протягом 5-7 років. Причому, чим раніше починає підліток вживати алкоголь, тим швидше проходить розвиток всіх стадій хвороби, аж до останніх її ускладнень і деградації особистості. Рано що почали пити важче піддаються лікуванню.
Алкоголізації дітей, підлітків сприяють нездорові алкогольні традиції, звичаї, хибні уявлення про користь алкоголю (Батьки самі дають спиртне дітям), забобони, вік прилучення до нього, частота вживання та індивідуально-психологічні риси особистості.
У сім'ях, де обоє батьків п'ють, цей фактор, є основним у розвитку алкоголізму у дітей. У таких сім'ях розлучення відбуваються в 3 рази частіше, а розпад сім'ї особливо важко переносять діти дошкільного віку і підлітки. Такі сім'ї та підлітки з цих сімей, із сформованими засадами і раннім потягом до алкоголю, можуть згубно впливати на інших дітей і підлітків, сприяючи формуванню підліткових В«груп ризикуВ» з беззмістовним проведенням дозвілля, асоціальною поведінкою.
Боротьбу з алкогольним соціальним злом необхідно розглядати не тільки як соціальну, економічну, медичну проблеми, але в першу чергу як соціально-психологічну та педагогічну.
У боротьбі з алкоголізмом слід проводити широку виховну роботу з населенням, підвищуючи його загальний культурний Рівень, формувати антиалкогольне громадську думку, розширювати соціально-гігієнічну роботу з батьками та проводити антиалкогольне виховання підростаючого покоління.
Численні дослідження стверджують, що основа зловживання алкоголем закладається в дитинстві та підлітковому віці. Антиалкогольное виховання слід починати раннього дошкільного віку і проводити його у віковій спадкоємності. Насамперед сім'я повинна стати пропагандистом здорового способу життя і в ній повинна бути створена антиалкогольна атмосфера. У дитини необхідно виробити негативне ставлення до алкоголю, що переходить з віком в переконання. Батьки повинні знати, що звичка до випивки рано чи пізно призведе до алкоголізму. Вироблене в д 0 . шкільному віці негативне ставлення до алкоголю послужить хорошою основою для закріплення цих установок у підлітків з розширенням їх пізнань про шкоду алкоголю для здоров'я про негативний вплив на розвиток сили, на досягнення спортивних успіхів і т. д.
Іншим напрямком антиалкогольного виховання є рішення загальних завдань виховання, розвиток у дітей інтересу, цілеспрямованості, бажання ставити завдання і домагатися їх виконання, розвивати їх моральні та вольові якості. Створенню антиалкогольної обстановки в сім'ї повинні сприяти вихователі, педагоги, медичні працівники дошкільних установ. Необхідно розширювати знання батьків про шкідливий вплив алкоголю на дитячий організм і роз'яснювати, які наслідки при їх недооцінці і потуранні загрожують дитині в майбутньому. У контакті з батьками вони повинні виявляти питущих батьків, захищати дітей від їх впливу, аж до звернення на роботу, а в особливо злісних їх проявах звертатися до громадськості і до радянським органам, згідно Кодексу про шлюб та сім'ю РФ про позбавлення батьківських прав. Слід також вказати, що вітчизняне законодавство адміністративну і кримінальну відповідальність, як батьків, так і інших осіб за втягнення неповнолітніх у пияцтво.
3. Гігієнічна підготовка технічного персоналу
Технічні працівники дошкільного закладу, щодня виконуючи свої обов'язки, тісно стикаються з дітьми, При недотриманні ними правил особистої гігієни та заходів профілактики інфекційних захворювань вони можуть самі виявитися дж...
