ся на підставі відхилень тих чи інших показників внутрішнього середовища організму від рівня, що забезпечує оптимальне протягом обміну речовин. Біологічні мотивації спрямовані на задоволення провідних біологічних потреб - харчових, статевих, оборонних, а також сну і неспання.
Соціальні мотивації (вищі мотивації) виникають під впливів соціальних факторів. Формуються вони в процесі суспільного виховання, яке у людини значно впливає на біологічні мотивації і робить їх певною мірою соціально детермінованими.
Необхідно вміти:
1. Навчитися виробляти умовні рефлекси на індиферентний подразник.
2. Ознайомити студентів з деякими прийомами і методами дослідження пам'яті у людини. br/>
Робота № 5. Освіта умовного мігательного рефлексу на дзвінок у людини
Мета роботи: навчитися виробляти умовні рефлекси на індиферентний подразник і спостерігати за відтворенням умовного рефлексу при заміні індиферентного фізичного сигналу словесним. p align="justify"> Необхідно для роботи: установка для вироблення умовного мігательного рефлексу у людини.
Проведення роботи:
. Зібрати установку для вироблення умовного мігательного рефлексу у людини.
. Встановити скляний наконечник, з'єднаний з гумовою грушею так, щоб при натисканні її струмінь повітря потрапила на повіку зовнішнього кута ока.
. Включити електричний дзвінок в мережу.
. При поддуваніе повітря виникає безумовний захисний мігательний рефлекс.
. Для вироблення умовного рефлексу включити дзвінок на п'ять секунд і під час його звучання кілька разів піддувати повітря (час відставання безумовного подразника - 1 -2 секунди).
. Через кілька сполучень двох подразників у випробуваного виробляється умовний рефлекс - ізольоване включення дзвінка супроводжується миготінням.
При утворенні міцного умовного мігательного рефлексу включення дзвінка можна замінити словесним роздратуванням В«включаю дзвоникВ» та поспостерігати за умовної реакцією на словесний сигнал.
. При виробленні умовного мігательного рефлексу на дзвінок необхідно встановити, через скільки поєднань утворюється умовний рефлекс у осіб різного темпераменту.
. У протоколах замалювати установку для вироблення умовного мігательного рефлексу у людини, описати техніку вироблення умовного рефлексу. Внести отримані результати (через скільки поєднань утворився умовний рефлекс у різних осіб) і пояснити, чому при заміні дзвінка словесним сигналом В«включаю дзвінокВ» рефлекс виникає.
Робота № 6. Дослідження у людини безпосередньої і оперативної пам'яті
Мета роботи: ознайомити студентів з деякими прийомами методами дослідження пам'яті у людини.
Проведення роботи:
Тестуванню можуть піддаватися студенти при їх добровільній згоді. Тестування проводиться тільки викладачем. Результати тестування не реєструються і не оголошуються. p align="justify"> Безпосередня пам'ять. Принцип тестування полягає в тому, що випробуваному пропонують уважно прослухати і запам'ятати ряд слів або цифр, а потім по пам'яті записати їх.
У даному тесті досліджується можливість утворення та відтворення відразу декількох тимчасових зв'язків, що замикаються на звукові подразники другої сигнальної системи.
Оперативна пам'ять. Під цим терміном розуміється виборче короткочасне збереження інформації, необхідне для виконання поточної діяльності та досягнення її цілей.
Опосередкована пам'ять зазвичай досліджується за допомогою піктограм. Випробуваний бере аркуш паперу й олівець. Потім дається інструкція: В«Запам'ятайте назву слова, предмета, явища. Для полегшення запам'ятовування зробіть на папері замальовки до кожного слова. Писати саме слово або позначати його буквами або цифрами не можна В».
Лист з піктограмами здається викладачеві і через годину повертається студентам. За малюнками студенти повинні згадати слова і написати їх під малюнками. p align="j...
