у сільські населені пункти і маленькі містечка. Проходила ця перекидання (незважаючи на наявність загальнодержавного плану) дуже неорганізовано. У Центральній чорноземної області були випадки, коли діти по кілька тижнів жили без притулку, очікуючи, поки звільняться приміщення для них. При перекидання багато дитячі будинки розгубили своє і без того убоге майно і, як правило, потрапляли в гірші житлові умови.
Незважаючи на організаційні негаразди, система дитячих установ і система соціального забезпечення дітей в цілому поступово набувала досить чіткі обриси. До кінця 20-х років формально існували вже тільки 3 категорії дитячих будинків: дошкільні дитячі будинки, дитячі будинки для учнів, дитячі будинки з професійним навчанням. Крім того, були трудові колонії і трудові комуни для важковиховуваних дітей, що знаходилися у віданні органів НКВС і ОГПУ. Існували також дитячі будинки лікувального та полулечебного типу та дитячі будинки для інвалідів, включай сліпих і глухонімих.
На практиці існувало набагато більше різних типів дитячих закладів, що не підпадали під жодну зі згаданих категорій. Так, до початку 30-х років на місцях, особливо в Поволжі, існували так звані дитячі городки, що включали школу, інтернат-гуртожиток, майстерні. Крім дітей, що живуть в інтернаті, в школі і майстерень навчалися діти мешканців населеного пункту, де розміщувався дитяче містечко. Існували також школи-комуни, покликані забезпечити своє існування за рахунок праці поміщених в них дітей. Серед них були й такі, які обходилися без обслуговуючого і викладацького персоналу. Такий, наприклад, була Трудова комуна для безпритульних на станції Бутово Подільського повіту Московської губернії. Існувала й така цікава форма соціального забезпечення дітей, як дитячі нічліжки з будинками денного перебування, де всі неписьменні діти обов'язково повинні були вдень вчитися грамоті і працювати в майстернях.
Початок 30-х років було відзначено новою хвилею зростання безпритульності, що стало наслідком руйнування традиційного укладу селянського життя, голоду 1932-1933 років і репресій. У результаті з'явилися постанови РНК РРФСР від 29 січня 1933 "Про заходи боротьби з дитячою безпритульністю та ліквідації вуличної бездоглядності "та постанову ВЦВК і РНК РРФСР від 10 листопада 1934 року "Про порядок влаштування дітей осіб, які перебувають під вартою або відбувають виправно-трудові роботи ".
Кордоном у розвитку системи соціальної допомоги дітям став 1935, коли були опубліковані постанови "Про ліквідацію дитячої безпритульності і бездоглядності "та" Про заходи боротьби зі злочинністю серед неповнолітніх ". У першому з них було офіційно заявлено, що дитяча безпритульність в СРСР ліквідована. Відповідальність за своєчасне пристрій дітей, які залишилися без піклування батьків, покладалася на місцеві органи влади. Встановлювалися відповідні типи дитячих установ: дитячі будинки, знаходяться у віданні Наркомосу; спеціальні дитячі будинки для ...
