Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Диверсифікаційна схема реалізації спадкоємних освітніх програм (на прикладі ЮРГУЕС)

Реферат Диверсифікаційна схема реалізації спадкоємних освітніх програм (на прикладі ЮРГУЕС)





професійні навички по блоках ОПД і СД. p> Для підтвердження отриманих попередніх результатів і обгрунтування можливості інтеграції було вироблено детальне зіставлення змістовної частини дисциплін та їх обсягу відповідно до ГОС СПО та ВПО по реалізованим робочим навчальним планам. Результати зіставлення близьких по змістовній частині дисциплін стандартів ВПО і СПО по інтегрованим спеціальностями наведені в таблиці 3. br/>

Таблиця 3

Зіставлення змістовної частини дисциплін і їх обсягу відповідно до ГОС СПО та ВПО по реалізованим робочим навчальним планам

Найменування дисциплін

по стандарту ВПО

Кількість годині за ДОС ВПО

Найменування дисциплін за стандартом СПО

Кількість годин

по ГОС СПО

1

2

3

4

ОГСЕ

Філософія

143

Основи філософії

57

Соціологія

90

Основи соціології та політології

62

Політологія

90

Іноземний мова

340

Іноземний мова

164

Правознавство

42

Основи права

42

Російська мова та культура мови

90

Російська мова та культура мови

56

Фізична культура

280

Фізична культура

187

Культурологія

90

Культурологія

77

Разом

1 165

Разом

645

ЄП

Математика

300

Математика

60

Інформатика

186

Інформатика

90

Концепції сучасного природознавства

300

Екологічні основи природокористування ня

48

Економічна географія і природокористування

90



Разом

876

Разом

198

ОПД

Економічна теорія

236

Економічна теорія

117

Історія економіки та економічних вчень

100

Економіка підприємства

170

Економіка підприємства

156

Статистика

200

Статистика

65

Разом

706

Разом

338

ПРАКТИКА

Навчально-ознайомча практика

72

Практика для отримання первинних професійних навичок

144

Практика по інформатики

108

Разом

180

Разом

144

В 

Порівнюючи наведені в таблиці 2 дані, можна зробити наступні висновки:

1. Якщо виконувати інтеграцію РУП СПО та ВПО на основі блоків ОГСЕ і ЄП, то і для СПО, і для ВПО вони будуть реалізовані в повному обсязі.

2. При такому способі інтеграції паралельно за той же проміжок навчального часу можна реалізувати 30% дисциплін блоку ОПД ВПО і до 53% дисциплін блоку ОПД СПО, а також 44% практик. Це пов'язано з тим, що стандарт ВПО передбачає обсяг аудиторних занять студента при очній формі навчання не більше 27 годин на тиждень, а стандарт СПО - обов'язкову максимальне навчальне тижневе навантаження 36 годин, але не більше 54 годин (включаючи всі види аудиторної та позааудиторної навчальної роботи). Наприклад, за фахом 080502 В«МенеджментВ» за рахунок різниці в тижневому навантаженні СПО та ВПО можна ...


Назад | сторінка 5 з 6 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Оптимізація викладання теоретичних дисциплін в нових умовах навчання (на пр ...
  • Реферат на тему: Права і обов'язки громадян, які проживають разом з власником в належном ...
  • Реферат на тему: Конфлікт молодої сім'ї з родиною батьків, які проживають разом
  • Реферат на тему: Спорт, спортсмен, релігія: разом чи нарізно в XXI століття?
  • Реферат на тему: Економічний аналіз діяльності будівельної компанії ПП &Будуємо разом&