навичок на першому рівні навчання.
На 1, 2, 3 курсах навчання учні ПЛЕС ЮРГУЕС отримують початкову професійну освіту за професією на базі основної загальної освіти з отриманням середньої (повної) загальної освіти. На 4 курсі навчання учні отримують профільне середнє професійну освіту на базі початкової професійної освіти.
У період навчання навчаються на другому курсі здають іспити з загальноосвітніх дисциплін, на третьому курсі здають іспити зі спеціальних предметів. Підсумкова державна атестація - В«Виконання випускної письмовій екзаменаційної роботи В». При подальшому навчанні, на II ступені, відповідно до ГОС СПО передбачається обов'язкове виконання курсових проектів (робіт). Вид Державної підсумкової атестації - В«Захист дипломного проекту (роботи)В» або В«Підсумковий міждисциплінарний іспитВ». p> Освоєння учнями ПОП НВО-СПО в скорочені терміни за інтегрованим навчальним планом дає можливість отримати початкову і середню професійну освіту в одному навчальному закладі і в разі неможливості освоєння програм другого рівня отримують диплом початкової професійної освіти.
Реалізація інтегрованих планів відповідає одному з головних принципів модернізації системи професійної освіти - відкритості. Безперервне багаторівневе професійну освіту є засобом підвищення якості підготовки висококваліфікованих робітничих кадрів.
Інтегровані робочі навчальні програми НПО-СПО за двома професіями НУО були розроблені з використанням описаної вище методики.
У Вищому коледжі економіки і сервісу ЮРГУЕС розроблена і реалізується своєрідна програма підвищеного рівня СПО, що поєднує вимоги професійної освітньої програми ПОП базового рівня СПО і ПОП ВПО в обсязі перших двох курсів навчання.
Розробка програми підвищеного рівня (ППУ) СПО стала можливою завдяки наявності загального ядра у освітніх програм СПО та ВПО за відповідними спеціальностями. Організація освітнього процесу за такою програмою підвищеного рівня здійснюється за інтегрованою (цілісної) схемою шляхом формування єдиного (Інтегрованого) навчального плану на весь термін навчання на основі Державних вимог базового рівня СПО та ВПО. На першому етапі створення ППУ СПО важливо правильно виділити базисні дисципліни, які визначають знання, вміння та навички фахівця з певної спеціальності. Така робота виконувалася нами шляхом зіставлення структури стандартів профільних спеціальностей СПО та ВПО. Порівняння стандартів дозволило вибрати в кожному конкретному випадку блоки дисциплін, на основі яких доцільно виконати інтеграцію РУП СПО та ВПО.
Як приклад розглянемо формування робочого навчального плану за спеціальністю СПО 080502 В«Менеджмент (по галузях)В», інтегрованої зі спеціальністю ВПО 080500 В«МенеджментВ». Попередній аналіз ГОС СПО та ВПО за цими спеціальностями показав (див. табл. 2), що інтеграцію РУП СПО та ВПО доцільно виконати, насамперед, на основі блоків ОГСЕ і ЄП дисциплін. Це пов'язано з тим, що:
1. В системі ВПО обсяг блоків ОГСЕ і ЄП (2800 год) в 3,3 рази більше, ніж у системі СПО (843 год). Це визначає фундаментальність вищої професійної освіти. Як правило, ці дисципліни освоюються на першому та другому роках навчання. Студент коледжу, який планує одержати надалі вищу професійну освіту, повинен мати цей міцний фундамент знань;
2. Блок ОПД і СД в системі СПО становить 1957 годин. З них певна частина викладається на перших курсах у поєднанні з вивченням блоків ОГСЕ і ЄП. Аудиторне навантаження одного навчального року в системі СПО може становити 1296 годин (два семестри по 18 тижнів і по 36 годин на тиждень). Цієї кількості годин цілком достатньо для остаточної підготовки фахівця середньої професійної освіти.
Таблиця 2
Формування робочого навчального плану за спеціальністю СПО 080502 В«Менеджмент (по галузях)В», інтегрованої зі спеціальністю ВПО 080500 В«МенеджментВ»
Індекс блоку
СПО
ВПО
Кількість годин
%
Кількість годин
%
ОГСЕ
645
23
1 800
26,4
ЄП
198
7
1 000
14,7
ОПД
1 085
38,7
3 000
44
СД
872
31,1
1 000
14,7
Попередній аналіз, подібний до наведеного вище, всіх родинних освітніх програм СПО та ВПО університету підтвердив доцільність проведення інтеграції РУП СПО та ВПО на основі блоків ОГСЕ і ЄП. При переході на наступний рівень освіти студент поглиблюватиме і вдосконалювати свої ...
