ри його мислення. Кант виділив такі категорії: якість (реальність, заперечення, обмеження), кількість (єдність, безліч, цілісність), відношення (субстанція і властивість, причина і дія, взаємодія), модальність (можливість і неможливість, дійсність і недійсність, необхідність і випадковість) . Ця система охоплює найбільш важливі категорії людського мислення і багато в чому зберігає своє значення до теперішнього часу. p align="justify"> Величезним прогресом була система категорій Г. Гегеля, у якого філософія є не що інше, як діалектична система категорії - в мисленні, природі, дусі, історії. Чисто логічні категорії такі: буття (якість, кількість, міра), сутність (підстава, явище, дійсність, причому в цю останню входять субстанція, причина і взаємодія), поняття (суб'єкт, об'єкт, абсолютна ідея). Гегель показав діалектику категорії, їх взаємозв'язок і взаємопереходів. Однак Гегель трактував категорії як породження мислячого світового духу. p align="justify"> Категорії є ідеальним аналогом матеріального світу, його загальних властивостей, зв'язків і відносин. Звідси випливає їх методологічна цінність і необхідність застосування до дослідження явищ і природи, і суспільства, і мислення. Категорії діалектики, на відміну від загальних понять конкретних областей знання, які грають методологічну роль лише в певній сфері мислення, пронизують собою всю тканину наукового мислення. Відображаючи дійсність, категорії є разом з тим необхідним інтелектуальним засобом її перетворення. Теоретичне відтворення дійсності та її уявне творче перетворення можливо лише в системі категорій. Категорії виступають в ролі В«міркиВ» умопостигаемого об'єкта, логічного засоби його розуміння і фіксації. Вони суть організують принципи мислення, вузлові пункти зв'язку суб'єкта та об'єкта, як би еталони, за допомогою яких осмислюється все багатство чуттєвої безпосередності. p align="justify"> Дослідіть структуру розумового процесу
Розумовий процес - це процес, якому передує усвідомлення вихідної ситуації (умови завдання), який є свідомим і цілеспрямованим, оперує поняттями і образами і який завершується будь-яким результатом (переосмислення ситуації, знаходження рішення, формування судження , і т.п.).
Виділяють чотири стадії вирішення проблеми:
підготовка;
дозрівання рішення;
натхнення;
перевірка знайденого рішення.
Структура розумового процесу вирішення проблеми:
. Мотивація (бажання вирішити проблему)
. Аналіз проблеми (виділення "що дано", "що потрібно знайти", які відсутні або надлишкові дані, і т.д.)
. Пошук рішення
. Логічне обгрунтування знайденою ідеї рішення (логічний доказ правильності рішення)
. Реалізація рішення
