"Вплив аудіовізуальної інформації та культури на людину" звертається до проблеми реальності в контексті проблем інформатизації. Він стверджує, що існує безліч видів реальностей і одне "Існування". Як, на думку В.М.Розина, в психології затверджується реальність людських сновидінь, в релігії - реальність Бога, святих, так можна стверджувати і реальність того світу, в який "йдуть" користувачі Інтернету або гравці в комп'ютерні ігри [24]. Автор вводить поняття реальності (яке відрізняється від "існування") - це "Світ, у якому особистість (індивід) може повноцінно жити" [24]. Віртуальна реальність визначається автором як один з видів символічних реальностей, що створюються "на основі комп'ютерної та некомп'ютерною техніки і в якій реалізуються принципи зворотного зв'язку "[24]. Новизна віртуальних систем полягає в тому, що людина може активно впливати на що відбуваються в них події, вибирати лінію поведінки. Віртуальна реальність, на думку В.М.Розина, є чуттєвою, життєвою, являє собою реальність події "тут і зараз" [24]. p> У зв'язку з появою віртуальних реальностей постає питання про негативні наслідки їх розповсюдження, пов'язаний з тим, що "в цих системах людина може втратити орієнтири в світі, перестати розуміти, що реально, а що ілюзорно "[24]. З іншого боку, Н.А.Носов підкреслює, що комп'ютерні віртуальні реальності являють собою більш безпечний варіант символічного досвіду, ніж змінені стани свідомості (інтерес до яких сильно зріс останнім час), що досягаються за допомогою наркотичних засобів [18]. p> В даний час важко говорити про ці проблеми в широкому масштабі, так як віртуальні реальності ще не отримали такого широкого розповсюдження, проте є приватні області, в яких гостро стоїть проблема "відходу" від реального світу у світ комп'ютерних ігор або програм. Такими проблемними областями є дослідження змін особистості під впливом інформаційних технологій - це: захоплення комп'ютерними іграми, подорожами (т.зв. "навігацією") за комп'ютерних мережах і т.зв. хакерство. p> Особливої вЂ‹вЂ‹розмови заслуговує діяльність користувачів в Інтернеті, яка має безліч особливостей по порівняно з будь-яким іншим застосуванням інформаційних технологій. Діяльність користувачів в комп'ютерній мережі Інтернет можна розділити на кілька видів: пізнавальну, ігрову та комунікативну. p> Пізнавальна діяльність у Інтернеті представляє собою пошук інформації як за ключовими словами, так і через перехід від однієї гіпертекстового посилання до іншого - таке "Ходіння" по посиланнях отримало назву "навігації". Як правило, кожен, хто поміщає на своїй web-сторінці-яку інформацію, посилається на інші сторінки в Інтернеті; таким чином, у користувача, навіть якщо він шукав якусь конкретну інформацію, є можливість переходити від одного посилання до іншого практично нескінченно. При цьому в Інтернеті можна знайти інформацію абсолютно різного роду і якості: від наукових статей, досліджень і бібліотек до домашніх сторінок шко...
