інший. Співчуття - Чуйне, співчутливе ставлення до переживань, нещастя іншого (вираз жалю, співчуття і т.п.).
Мотив отвергания - проявляється в боязні бути неприйнятим, відкинутим значущими людьми.
РОЗВИТОК
У кожному віковому періоді встановлюється певна ієрархія потреб. Провідні потреби визначають спрямованість особистості (гуманістичну, индивидуалистическую).
Послідовність появи потреб в онтогенезі збігається з пірамідою А. Маслоу.
З віком відбувається періодична зміна домінуючих потреб, цінностей, ідеалів, і, отже, змінюється спрямованість особистості в бік суспільної. Збільшується усвідомленість мотивів. br clear=all>
ВЛАСТИВОСТІ І ЗАКОНОМІРНОСТІ
Властивості потреб і мотивів
Потреби
Мотиви
- Біологічні потреби генетично обумовлені, а соціальні формуються в процесі життя і діяльності особистості
- Мотиви формуються на основі потреб. На базі однієї потреби можуть сформуватися мотиви до різних видів діяльності. І одна і та ж діяльність може викликатися різними мотивами
- Мають свій предмет (їжа, книга тощо)
- Деякі мотиви можуть стати домінуючими в структурі мотивації особистості, утворюючи стрижень всієї сфери (спрямованість)
- Відтворюються, багатьом характерна періодичність виникнення (їжа, сон та ін.) Виникнення нових потреб - необхідна умова розвитку особистості
- Мотив відрізняється від мети. Мета - це передбачуваний результат, а мотив спонукання до досягнення мети. Але можливий зсув мотиву на мета (див. нижче)
- Набувають конкретний зміст залежно від способу задоволення
- Мотиви - усвідомлені спонукання (деякі вчені вважають мотивами і неусвідомлені)
- Змінюються у зв'язку із зміною умов життя і діяльності особистості, її розвитку, навчання та виховання
- Може змінюватися в процесі діяльності, і, навпаки, при схоронності мотиву може змінюватися виконувана діяльність
- Розрізняються за силою
- Розрізняються за силою
Зрушення мотиву на ціль - Мета, раніше спонукувана до здійснення якимось мотивом, може придбати самостійну спонукальну силу, тобто стати мотивом. Наприклад. Спочатку дитина виконує вимогу (мета) (Поступатися місцем старшим) заради спілкування з матір'ю, її схвалення. З часом при правильному вихованні це дія набуває самостійну спонукальну силу (стає мотивом, метою).
ПОРУШЕННЯ
Незадоволені потреби, нереалізовані наміри можуть призводити до нервово-психічним розладам...
