Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Вивчення психології термінальних хворих і розумово відсталих дітей

Реферат Вивчення психології термінальних хворих і розумово відсталих дітей





ного запам'ятовування діти з ЗПР займають проміжне положення між здоровими і дітьми з УО.


Емоційна регуляція при розладах афективного спектру: когнітивний підхід

Основною відмінною характеристикою розладів афективного спектру, тобто депресивних і тривожно-фобічних розладів є те, що хворі не здатні регулювати, контролювати і запобігати виникненню патологічно виражених негативних емоцій: туги (при депресіях), тривоги (при тривожних розладах), страху (при фобіях і обсесивних розладах). Спроби клініко-психологічної інтерпретації порушень регуляції емоцій при зазначених розладах робилися з точки зору нейропсихології, психоаналізу, культурно-історичного підходу та ін Однак порушення емоційної регуляції з позицій сучасного когнітівізма стали цікавити вчених лише в самий останнім часом. Нижче представлені деякі клінічні та клініко-психологічні дані, що ілюструють еврістичність оригінальної общепсихологической моделі Дж. Гросса для досліджень емоційної регуляції в клініці депресивних і тривожно-фобічних розладів.

На думку Дж. Гросса, під емоційною регуляцією розуміється "певна когнітивна діяльність і відповідне їй поведінка, які впливають на виникнення, інтенсивність, Протягом і вираз емоційних станів ". За часом виникнення в процесі поведінкового акту, виділяються наступні компоненти емоційної регуляції: вибір ситуації, зміна наявної ситуації, концентрація уваги, когнітивна модифікація, модуляція відповіді.

Вибір ситуації - це сукупність дій, які дозволяють повернути ситуацію таким чином, щоб вона призвела до бажаної емоції або, навпаки, не призвела до небажаною. Порушення цього компонента при тривожних і депресивних розладах виявляється з одного боку в явищах "ситуативного запобігання" (Так хворі з фобіями намагаються всіляко себе відгородити від предметів свого патологічного страху), а з іншого - у феномені "соціального вилучення", що найбільш характерний для депресивних хворих. Хоча таке избегающее поведінка може спочатку захистити пацієнтів від негативного досвіду, воно, зрештою, призводить до вираженого дефіциту позитивних подій, що негативно впливає на емоційний стан хворих.

Зміна наявної ситуації. Якщо запобігання будь-якої реальної ситуації неможливо, пацієнти можуть використовувати стратегію її зміни, вдаючись, наприклад, до т. зв. "Сигналам безпеки "- людям або об'єктам (кілька таблеток діазепаму в кишені), сприяє зменшенню страху і тривоги в даній, травматичною для хворого, ситуації.

Концентрація уваги, в моделі Дж. Гросса, - це здатність людини використовувати свою увагу з метою зміни готівкового емоційного стану. При депресивних і тривожно-фобічних розладах мають місце такі феномени, пов'язані з даними компонентом емоційної регуляції. По-перше, це придушення: наприклад, хворі з нав'язливими думками контрастного змісту (зокрема при обсесивно-компульсивний розлад) схильні до їх свідомому придушення, а проте, така стратегія не тільки не зменшує, а й зб...


Назад | сторінка 5 з 7 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Підходи до вивчення та класифікації депресивних розладів
  • Реферат на тему: Особливості особистості при прикордонних розладах
  • Реферат на тему: Фізична реабілітація при розладах обміну речовин
  • Реферат на тему: Поведінка людини в екстремальній ситуації
  • Реферат на тему: Поведінка людини в аварійній ситуації