Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Психологічні особливості професійного відбору

Реферат Психологічні особливості професійного відбору





31. Вік випробуваних варіював у межах від 21 до 56 років. З 40 випробуваних до реалістичного життєвому світу відносяться 65%, до ціннісним - 35%, до гедоністичного - 5%, до творчого - 0%, тобто даний тип не знайшов відображення у відповідях респондентів. p> Після порівняння видів мотивації і зіставлення смисложиттєвих орієнтацій ми отримали наступні результати:

1. Представникам гедоністичного життєвого світу більшою мірою властива мотивація уникнення невдач. Вони зайняті собою і задоволенням власних потреб, їм притаманні егоїстичні установки. Гідність воліють або малий, або надмірно великий ризик, де невдача не загрожує власним престижу. p> 2. У реалістичному життєвому світі, як і в гедоністичному, превалює мотивація уникнення невдач. На нашу думку, представники даного життєвого світу живуть повсякденним життям. Виходячи з основних ціннісних орієнтацій цього світу (Здоров'я, робота, любов, сім'я), представники нічого не бажають змінювати і змінюватися, звикли до традиційного життєвим сценарієм. Живуть життям В«трудового мурашки В», щодня виконуючи одноманітну діяльність. Життя реаліста йде по накатаній колії. Вони бояться експериментувати, боятися втратити вже створене. p> 3. У рамках ціннісного світу переважає мотивація до успіху. Представники цього світу менше за інших потрапляють у стресові і проблемні ситуації, ще рідше в нещасні випадки; отриманий результат також вказує на здатність до досягненню намічених цілей. На наш погляд, це безпосередньо пов'язано з основними характеристиками представників даного світу - активною життєвою позицією, продуктивним життям, прагненням пізнавати, що природно може бути під силу людині з сильною волею і особливо цілеспрямованому. Бажають отримати від життя більшого, не звикли жити в рутині, якщо вони виявляються В«на коніВ», радіють, так як живуть цим. Намагаючись все більше і більше пізнати, виявляються учасниками вічної В«погоніВ» за знаннями, у зв'язку з чим, можливо, не отримують емоційний відгук від уже прожитого тимчасового відрізка. З іншого боку, завдяки працьовитості і непохитному бажанням домагатися поставлених цілей і набувати нові ЗУНи, розвиваються як особистісно, ​​так і професійно. p> Таким чином, наша гіпотеза підтвердилася. Проведене дослідження показало, що у представників різних типів життєвих світів різна структура мотиваційної сфери, також неоднакові ціннісні та смисложиттєві орієнтації. p> Висновок


Результати проведеного дослідження підтвердили гіпотезу, що довело наявність проблеми і необхідності пошуку її рішень. Така необхідність призвела до наступного припущенням: схильність респондентів до спотворення відповідей на питання особистісного опитувальника корелює з його мотиваційними орієнтаціями. Дане припущення повинно бути перевірено експериментально. p> На наш погляд, використання особистісних опитувальників в практиці має ряд обмежень. Їх результати е можуть використовуватися як підстава для прийняття рі...


Назад | сторінка 5 з 6 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Обряди життєвого циклу і традиційні системи виховання дітей у різних народі ...
  • Реферат на тему: Вплив особистісних якостей індивіда на вибір мотивації досягнення успіху чи ...
  • Реферат на тему: Вплив особистісних якостей індивіда на вибір мотивації досягнення успіху аб ...
  • Реферат на тему: Вплив особистісних якостей індивіда на вибір мотивації досягнення успіху аб ...
  • Реферат на тему: Юрген Хабермас про колонізацію життєвого світу системами