ти те, що не дозволено іншим. Таке виховання культивує не тільки егоцентризм, але й рентні установки, завищені домагання.
При зіткненні з труднощами в життя найбільш універсальної стає істерична реакція з відходом у хворобу, ипохондризации.
Емоційне відкидання. При цьому типі виховання дитина і підліток постійно відчувають, що їм обтяжене, що він - тягар в житті батьків, що без нього їм було б легше, вільніше і вільніше. Ще більш ситуація посилюється, коли поруч є хтось інший - брат або сестра, вітчим або мачуха, хто набагато дорожче і найулюбленіше (положення Попелюшки).
Приховане емоційне відкидання полягає в тому, що батьки, самі собі не зізнаючись у цьому, обтяжуються сином або дочкою, хоча женуть від себе подібну думку, обурюються, якщо хто-небудь їм вкаже на це. Силами розуму і волі пригнічений емоційний відкидання зазвичай гіперкомпенсіруется підкресленою турботою, утрируваними знаками уваги. Однак дитина і особливо підліток відчуває штучну вимучена такий турботи і уваги і відчуває недолік щирого емоційного тепла.
Емоційне відкидання важко позначається на лабільною, сенситивний і астеноневротичний акцентуаціях, посилюючи риси цих типів. Однак явне емоційне відкидання може загострювати також риси епілептоідной акцентуації. При поєднанні емоційного відкидання з гипопротекция лабільні підлітки шукають емоційних контактів у вуличних компаніях - у підсумку на лабильное ядро ​​можуть нашарується риси нестійкості.
Умови жорстоких взаємин. Зазвичай поєднуються з емоційним відкиданням. Жорстоке ставлення може виявлятися відкрито - суворими розправами за дрібні провини і непослух або тим, що на дитині, як на істоту слабкому і беззахисному, зривають зло на інших. Але жорстокі відносини в сім'ї можуть бути приховані від сторонніх поглядів. Душевна байдужість один до одного, турбота тільки про себе, повне нехтування інтересами і потребами інших членів сім'ї, незрима стіна між ними, сім'я, де кожен може розраховувати тільки на себе, не чекаючи ні допомоги, ні участі, - все це може бути без гучних скандалів, без бійок і без побиттів. І проте така атмосфера душевної жорстокості не може не відбитися на підлітку.
Жорстокі відносини можуть також культивуватися між вихованцями в деяких закритих навчальних закладах, особливо для важких і делінквентна підлітків, незважаючи на матеріальну забезпеченість і строго регламентований режим. Тиранія ватажків, знущання сильних над слабкими, розправи за непокору, раболіпство одних і муки інших - все це особливо легко розцвітає, якщо робота вихователів відрізняється формалізмом.
Виховання в умовах жорстоких взаємин сприяє посиленню рис епілептоідной акцентуації та розвитку цих же чорт на основі акцентуації конформной.
Умови підвищеної моральної відповідальності. У таких випадках батьки живлять великі надії щодо майбутнього своєї дитини, його успіхів, його здібностей і талантів. Вони нерідко плека...
