тавою яких служать кровна близькість, особлива прихильність один до одного.
Навіть якщо батьки професійно займаються педагогічною діяльністю, в більшості випадків ми не можемо сказати, що в домашньому вихованні своїх дітей вони строго слідують певним канонам.
Звертаючись до історій життя конкретних людей, до їх життєписам, мемуарів, ми бачимо, яке велике педагогічне вплив батьків, батька чи матері, на багато сторін особистості дитини, що росте.
Письменника В.В. Набокова в дитинстві виховувала В«довга низка англійських бонн і гувернантокВ», спеціально запрошені домашні вчителі. Однак вплив матері було ні з чим не порівняти. В«Ось запам'ятай, - говорила вона з таємничим виглядом, пропонуючи мою увазі заповітну подробиця: жайворонка, який піднімається в мутно-перламутрове небо безсонячне весняного дня, спалахи нічних блискавиць, що знімають в різних положеннях далеку гай, фарби кленового листя на палітрі мокрою тераси, клинопис пташиної прогулянки на свіжому снігу В».
У сімейному вихованні немає спеціальних уроків, заздалегідь планованих бесід про моральність, природі, красі. Вся сімейне життя з її повсякденними подіями, турботами, відносинами, радощами і драмами-постійна низка уроків, які дають дорослі дітям. І ці уроки, як правило, залишаються з людиною на все життя, формуючи його власні педагогічні погляди на виховання наступного покоління дітей. p align="justify"> Жодна родина не схожа на іншу. Є сім'ї багаті і є сім'ї бідні, батьки займають різне соціальне становище, володіють різним рівнем освіти, у них різні професії і різні інтереси. p align="justify"> П.А. Сорокін, соціолог зі світовим ім'ям, залишився без матері п'яти років. Його дитячі спогади пов'язані насамперед з батьком. Батько, за визнанням сина, став після смерті дружини В«гірким п'яницеюВ». Чому навчив такий батько своїх дітей? Виявляється, теж чималого. У пам'яті майбутнього вченого закарбувалися такі риси батька, як чуйність, дбайливість, дружелюбність, те, що він був В«працьовитим і чесним у праці, що навчав нас ремеслу, нормам моралі і грамотіВ». Батькам прощається те, що навряд чи проститься професійному педагогу. І їх уроки важливі дітям навіть в тому випадку, якщо батьки не відповідають загальновизнаним еталонам. p align="justify"> Розкриття в батьках педагогічного таланту невіддільне від цілісного становлення їх особистості, від їхньої культури, від ставлення до майбутнього батьківства і материнства, до майбутньому потомству. Це одна з найпотаємніших сторін людської особистості, в яку не може проникнути сторонній погляд. Але саме в цій сфері людина виявляє свою моральність, готовність до виконання педагогічної функції сім'ї в цілому і своєї особистої. Психолог Б.Г. Ананьєв писав про складність набуття людьми нового для них статусу-бути батьком чи матір'ю: В«Мати - вихователь і духовний наставник дітей, вона для дитин...
