тапу соціально-діагностичної роботи;
3) упор на зворотному зв'язку між діагностичної та конструктивної стадіями процесу вироблення рішення. p> Саме ці обставини дозволяють характеризувати специфіку розглянутого підходу - його проблемну (цільову, прогнозну) орієнтацію. Кілька суперечливо твердження, що даний підхід (що характеризується як цільової авторами) передбачає перенесення центру ваги з В«фактів целедостиженияВ» на механізми (Способи) досягнення цілей (питання: як, за рахунок чого, якою ціною, тобто з якими витратами передбачається досягти результату, звідси - увага до діалогу всередині групи проектантів, з населенням, інвесторами, управлінцями і т. д.), як і випливає звідси обмовка, що прогнозне соціальне проектування - Це не В«жорсткаВ» технологія. p> У таких положеннях прозирають недоліки концепції. Найважливіший з них, як видається, полягає в слабкій практичної застосовності теоретично цілком правомірних тез (особливо еколого-гуманітарній орієнтації концепції). Надлишок теоретизування відповідає установці на фактичний переклад проектної роботи в науково-дослідну та експертну. Для розробки конкретного проекту в описах прогнозного соціального проектування не вистачає власне технології. Вона як би залишається приналежністю вузького кола осіб: наукове знання перетворюється на таємне знання. Ми бачимо тут сліди не надто частого участі даної групи дослідників в практичному соціальному проектуванні.
3. Класифікація соціальних проектів
Внаслідок різнобічності суспільного життя, багатоплановості соціальних сфер, існує безліч різних класифікацій соціальних проектів за різними підстав. За допомогою знання типології проектів на початковому етапі можна визначити коло завдань, вирішення яких необхідне для досягнення поставленої мети. [11] Крім того, використання класифікації дозволяє зрозуміти відмінність розроблюваного проекту від суміжних видів проектів і діяльності. У даному рефераті буде наведено кілька таких.
I. В«НормальнийВ» і В«реальнийВ» проект.
У найзагальнішому вигляді соціальні проекти діляться на В«нормальніВ» і В«реальніВ». В«НормальнийВ» проект (Ідеальний тип соціального проекту) - проект, в якому основні ознаки (Такі, як масштаб, розмір проекту, якість ресурсів забезпечення тощо) врівноважують один одного рівноправно.
У В«реальних проектахВ» домінує одна з ознак.
II. Прикладні, інформаційні, рольові та ігрові, дослідницькі та пошукові.
В· Прикладні - результат виконання такого проекту може бути безпосередньо використаний у практиці;
В· Інформаційні - призначені для роботи з інформацією про небудь об'єкт, явище, подію; припускає аналіз та узагальнення інформації та подання для широкої аудиторії;
В· Рольові та ігрові - учасники приймають на себе певні соціальні ролі, зумовлені змістом проекту, визначають поведінку в...
