Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Діагностика та розвиток пам'яті в ході військової служби

Реферат Діагностика та розвиток пам'яті в ході військової служби





ас після того, як сигнал припиниться. Однак, на практиці нервова ланцюг, що містить сліди пам'яті, набагато складніше. Підтвердженням цьому служить те, що певну інформацію ми забуваємо. З іншого боку, ми володіємо інформацією, яка зберігається протягом усього нашого життя. Отже, повинні існувати механізми, що забезпечують збереження цієї інформації. Згідно з однією з популярних теорій багаторазова електрична активність в нейронних ланцюгах викликає хімічні або структурні зміни в самих нейронах, що призводить до виникнення нових нейронних ланцюгів. Ця зміна ланцюга називається консолідацією. p align="justify"> Однак слід зазначити, що, незважаючи на багаторічні дослідження, повної картини про фізіологічні механізми пам'яті ми поки не маємо. Проблема фізіології пам'яті - це самостійна проблема, яку намагаються вирішити фізіологи, що займаються вивченням мозку. Ми ж зупинимося на тій частині проблеми, яку досліджують психологи. br/>

1.2 Основні види пам'яті


Існує кілька основних підходів у класифікації пам'яті. В даний час в якості найбільш загальної підстави для виділення різних видів пам'яті прийнято розглядати залежність характеристик пам'яті від особливостей діяльності із запам'ятовування і відтворення. При цьому окремі види пам'яті вичленяються відповідно до трьома основними критеріями:

) за характером психічної активності, що переважає в діяльності, пам'ять ділять на рухову, емоційну, образну і словесно-логічну;

) за характером цілей діяльності - на мимовільну і довільну;

) за тривалістю закріплення і збереження матеріалу (у зв'язку з його роллю і місцем у діяльності) - на короткочасну, довготривалу і оперативну.


В 

Класифікація основних видів пам'яті


Класифікація видів пам'яті за характером психічної активності була вперше запропонована П.П. Блонским. Хоча всі чотири виділені їм виду пам'яті (рухова, емоційна, образна і словесно-логічна) не існує незалежно один від одного, і більше того, перебувають у тісній взаємодії, Блонскому вдалося визначити відмінності між окремими видами пам'яті. p align="justify"> Рухова (або моторна) пам'ять - це запам'ятовування, збереження і відтворення різних рухів. Рухова пам'ять є основою для формування різних практичних і трудових навичок, так само як і навичок ходьби, листи і т. д. Без пам'яті на рухи ми повинні були б кожен раз вчитися здійснювати відповідні дії. Правда, при відтворенні рухів ми не завжди повторюємо їх точнісінько в тому ж вигляді, як раніше. Деяка мінливість їх, відхилення від початкових рухів, безсумнівно, є. Але загальний характер рухів все ж зберігається. p align="justify"> Найбільш точно руху відтворюються в тих умовах, в яких вони виконувалися раніше. В абсолютно нових, незвичних умовах ми часто відтворюєм...


Назад | сторінка 5 з 17 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Мнемонічні процеси (пам'ять: запам'ятовування, збереження, забуванн ...
  • Реферат на тему: Особливості запам'ятовування дітей дошкільного віку в різних видах діял ...
  • Реферат на тему: Особливості запам'ятовування у дітей з затримкою психічного розвитку в ...
  • Реферат на тему: Психологічні аспекти сприйняття, запам'ятовування і відтворення інформа ...
  • Реферат на тему: Організація різних видів діяльності та спілкування дошкільників