альної та ідеальної форми. Причому зміна обумовлена ​​тим, що в момент вікового переходу відбувається відкриття нової ідеальної форми. Л.С. Виготський ввів розподіл кризового віку на предкритическую, власне критичну і посткритическую фази. p align="justify"> У предкритическую фазі виникає суперечність між об'єктивною і суб'єктивною складовими соціальної ситуації розвитку (середовищем і ставленням людини до середовища). У власне критичній фазі це протиріччя загострюється і проявляється, виявляючи себе, і досягає свого апогею. Потім у посткритическую фазі протиріччя вирішується через утворення нової соціальної ситуації розвитку, через встановлення нової гармонії між її складовими. p align="justify"> Передкритична фаза полягає в тому, що людині відкривається неповнота тієї реальної форми, в якій він живе. Таке відкриття можливе лише на основі виникнення уявлення про інший ідеальній формі. Людині відкрилося щось інше, що очікує його в майбутньому, образ нової поведінки. До подібного відкриття людина задовольняється сьогоднішніми проблемами і їх рішеннями. У переломні моменти життя цього виявляється недостатньо. Інше, майбутнє, майбутнє виявляється привабливим, притягає. Виявити це відкриття майбутнього можна лише побічно, оскільки воно Нерефлексівное. p align="justify"> Далі настає власне критична (кульмінаційна) фаза, що складається з трьох етапів. На першому етапі відбувається спроба безпосередньо реалізувати найбільш загальні уявлення про ідеальну форму в реальних життєвих ситуаціях. p align="justify"> Далі настає етап конфлікту - необхідна умова нормального розвитку в кризі, що дозволяє людині і оточуючим його людям гранично оголити власні позиції. Позитивний зміст цього етапу полягає в тому, що для людини розкривається неможливість прямого втілення ідеальної форми в реальне життя. До конфлікту єдиною перепоною для матеріалізації ідеальної форми залишаються зовнішні обмежувачі - старі форми життя і взаємини. p align="justify"> Аналіз проблеми В«вікова кризаВ» розкриває його відмінні риси:
а) по-перше, криза починається і завершується непомітно, його межі не мають чітких обрисів. Різке загострення спостерігається в середині кризи, в цей час криза досягає максимальної сили і стає помітним з боку;
б) по-друге, криза - це завжди зміна. Його причина - виникають емоції - частіше негативні; спостерігається асоціальність, яка проявляється у норовистості, падінні працездатності, зростає кількість конфліктів з оточуючими; внутрішнє життя людини в цей час пов'язана з болісними переживаннями;
в) по-третє, з будь-якої кризи є вихід - конструктивний або деструктивний - залежить від людини;
г) по-четверте, людина, що пройшла кризу, переходить на якісно новий щабель свого розвитку.
Розкрити психологічну сутність кризи - значить, зрозуміти внутрішню динаміку розвитку в цей період. І те, що найбільшу увагу пр...
