Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Визначення страху і його розмежування

Реферат Визначення страху і його розмежування





ень). p align="justify"> За ступенем вираженості страх ділиться на жах, переляк, власне страх, тривогу, побоюванні, неспокій і хвилювання. p align="justify"> Вікові та клінічні прояви страху дають підставу для відповідного поділу. Клінічно страх може бути нав'язливим і надцінним; невротичним і психотическим. p align="justify"> Страх і тривога - два поняття, що об'єднуються одними і розділяються іншими авторами. На наш погляд, в страху і тривозі є громад компонент у вигляді почуття занепокоєння. В обох поняттях відображено ніс ємство загрози або відсутність почуття безпеки. Якщо продовжити спільну лінію, то тривогу можна порівняти з глибоко захованим страхом дифузного характеру. p align="justify"> У страху і в тривозі є спільний емоційний компонент у вигляді почуття хвилювання і занепокоєння, тобто в обох поняттях відображено сприйняття загрози або відсутність почуття безпеки. p align="justify"> Страх - ефективний (емоційно загострене) відображення у свідомості людини конкретної загрози для його життя і благополуччя; тривога - емоційно загострене відчуття майбутньої загрози. [2, с.215] Тривога на відміну від страху не завжди негативно сприймається почуття, т.к вона можлива і у вигляді радісного хвилювання, хвилюючого очікування. Емоційно неблагополучний дитина залежно від психічної структури особистості, життєвого досвіду, взаємин з батьками та однолітками може відчувати як тривогу, так і страх. Об'єднуючим початком для страху і тривоги є почуття занепокоєння. Воно в тому, що дитина губиться, коли його запитують, не знаходить потрібних слів для відповіді на питання, каже тремтячим голосом і часто замовкає зовсім. p align="justify"> Усередині все холоне, тіло В«наливається свинцемВ», долоні стають вологими. Він може робити багато зайвих рухів, або навпаки, стає нерухомим. p align="justify"> У свою чергу, страх можна розглядати як вираження тривоги в конкретній, об'єктивізованій формі, якщо почуття не пропорційні небезпеки, і тривога приймає затяжний перебіг. Якщо дитина починає боятися самого факту виникнення страху, то тут у наявності високий, нерідко позамежний рівень тривоги, оскільки він боїться, а точніше побоюється всього того, що може навіть побічно загрожувати його життю й благополуччю. Тривога як передчуття небезпеки, невизначене почуття занепокоєння найбільш часто проявляється в очікуванні якої-небудь події, яке важко прогнозувати і яка може загрожувати своїми неприємними наслідками. Тривога має своїм мотивом антиципацію (передбачення) неприємності, і в своїй раціональної основі містить побоювання з приводу можливості її появи. Як показують спостереження, тривога більшою мірою притаманна людям з розвиненим почуттям власної гідності, відповідальності і обов'язку, до того ж підвищено чутливим до свого становища і визнанню серед оточуючих. У зв'язку з цим тривога виступає і як просочений занепокоєнням почуття відповідальності за життя і благополуччя себе і близьких осіб. p align="justify"> Умовн...


Назад | сторінка 5 з 23 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Об'єкти почуття страху у молодших школярів
  • Реферат на тему: Психологія страху і тривоги у спортсменів-фігуристів
  • Реферат на тему: Тривога і тривожні стани особистості
  • Реферат на тему: Сигнал "Повітряна тривога" і дії населення при його оголошенні
  • Реферат на тему: Зображення Л.М. Толстим почуття любові и обов'язку в романах &Війна і ...