>
Рівні засвоєння
Навчальна ціль (узагальнена)
Конкретизовані цілі, виражені в діях учнів
Методи навчання
Форми перевірки
Рівень знайомства подання (діяльність учнів) з впізнавання
Учні отримують уявлення про що-небудь
Учні пізнають, розрізняють, класифікують (при зовнішній опорі)
Пояснювально-ілюстративні: розповідь, лекція, демонстрація, ілюстрація, робота з книгою, пробне виконання практичних дій при зовнішній опорі
Тест-впізнання, тест-розрізнення; тест-класифікація; виконання типових завдань
Алгоритмічний рівень (відтворювальна діяльність учнів)
Учні засвоюють факти, поняття, правила, вміють застосовувати їх у типових ситуаціях
Учні описують, визначають, знаходять, складають, виділяють, пояснюють, обчислюють, демонструють, формулюють, відтворюють (по пам'яті, без зовнішньої опори)
Репродуктивні:
типових вправ, виконання тренувальних вправ, перевірочна бесіда,
Тест-підстановка, тест конструктивний, всі види практичних (репродуктивних) робіт
Творчий рівень (пошукова діяльність, "відкриття" нових знань, способів)
Застосовують знання, вміння та навички в нестандартних ситуаціях
Учні видозмінюють, реорганізовують, узагальнюють, систематизують спрощують і т.п
Проблемне виклад, частково-пошуковий, дослідницький і т.п
Завдання-проблеми, проблемні питання, творчі роботи.
В
