;єкта, формулюються гіпотези, пояснюється поведінку і розвиток об'єкта. p align="justify">. Побудова моделі - вибирається тип моделі, оцінюється можливість його застосування для вирішення поставлених завдань, уточнюється перелік відображуваних параметрів модельованого об'єкта і зв'язки між ними. Для складних об'єктів визначається можливість побудови декількох моделей, що відображають різні аспекти функціонування об'єкта. p align="justify">. Підготовка вихідної інформації - здійснюється збір даних про об'єкт (на підставі вивчення моделі). Потім відбувається їх обробка за допомогою методів теорії ймовірності, математичної статистики і експертних процедур. p align="justify">. Проведення розрахунків і аналіз результатів експерименту - проводиться оцінка достовірності результатів. p align="justify">. Застосування результатів на практиці - робота з модельований об'єктом з урахуванням його передбачуваних властивостей, отриманих при вивченні моделей. При цьому покладається, що ці властивості з достатнім рівнем імовірності дійсно притаманні даному об'єкту. Останнє положення має грунтуватися на результатах попереднього етапу. p align="justify"> Якщо отримані на п'ятому етапі результати недостатні, змінився сам об'єкт або його довкілля, то відбувається повернення до першого етапу і нове проходження циклу моделювання.
Основні принципи моделювання:
В даний час в економічних дослідженнях широко використовується метод моделювання.
Моделювання - це метод створення і дослідження моделей. Вивчення моделі дозволяє отримати нове знання, нову цілісну інформацію про об'єкт. p align="justify"> Суттєвими ознаками моделі є: наочність, абстракція, елемент наукової фантазії та уяви, використання аналогії як логічного методу побудови, елемент гіпотетичність. Іншими словами, модель являє собою гіпотезу, виражену в наочній формі. p align="justify"> Важливою властивістю моделі є наявність у ній творчої фантазії. Формами моделювання, скажімо, виховного процесу можуть стати концепції, парадигми, різні сценарії, ділові та пізнавальні ігри і т.д.
Процес створення моделі досить трудомісткий, дослідник як би проходить через кілька етапів.
Перший - ретельне вивчення досвіду, пов'язаного з цікавлять дослідника явищем, аналіз та узагальнення цього досвіду та створення гіпотези, що лежить в основі майбутньої моделі.
Другий - складання програми дослідження, організація практичної діяльності відповідно до розробленої програми, внесення до неї корективів, підказаних практикою, уточнення первісної гіпотези дослідження, взятої в основу моделі.
Третій - створення остаточного варіанта моделі. Якщо на другому етапі дослідник як би пропонує різні варіанти конструируемого явища, то на третьому етапі він на основі цих варіантів створює остаточний зразок того процесу ...
