Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Інноваційна діяльність в науково-освітній сфері

Реферат Інноваційна діяльність в науково-освітній сфері





ет-бізнесом, точно так само неправомірна і друга крайність: вистава В«нової економікиВ» в якості окремого, ізольованого бізнес-освіти, В«завислогоВ» над традиційною економікою і підлеглого якимсь чистим, рафінованим (надпрозоре, неінерціонним, супермобільний) принципам функціонування.

Постіндустріальне (В«постекономічнеВ») суспільство має своєю основою якісно інший технологічний базис та іншу структуру економіки, воно отримало найменування В«інформаційного суспільстваВ», В«Суспільства інформатики і високої технологіїВ», В«суспільства послугВ». На цій основі економічний примус в нових сприятливих умовах розвитку людського капіталу поступово має змінитися В«самопримусомВ» за допомогою стимулів соціальної творчості, а В«економічна людинаВ» повинен трансформуватися в В«Соціологічного людиниВ». Концепції постіндустріального суспільства отримали широке поширення не тільки за кордоном, але і у вітчизняній науковій літературі вже не сприймаються лише як футурологічний прогноз. p> Разом з тим, навряд чи правомірно застосовувати термін В«постіндустріальний ладВ» вже до сьогоднішньої економіці розвинених країн [14, с. 43]: у ній, безумовно, є елементи постіндустріалізму і вони до того ж неухильно посилюють своє значення, однак докорінного перелому ще не відбулося і сучасне (навіть розвинене) суспільство продовжує залишатися переважно В«економічнимВ» та індустріальним. Невипадково група провідних країн світу офіційно іменується групою В«індустріально розвинених країнВ».

У контексті авторської гіпотези категоріальний сенс поняття В«нова економікаВ» в концентрованому вигляді акумулює в собі постіндустріальні галузі економіки. До В«новій економіціВ» відносяться галузі, які, по-перше, забезпечують інноватівность економіки, виробляють, впроваджують в індустріальний сектор нові технології, по-друге, модернізують технології формування ринку, просування товару до покупця, по-третє, освоюють інвестиції в В«людський факторВ», перш за все, в освіту. p> Якщо дотримуватися першого, більш наукового визначення, то статистика 2000-2005 рр.. не дає жодних підстав говорити ні про кризу, ні навіть про спад в постіндустріальних галузях. На тлі загального падіння в галузях старої економіки продовжувалося зростання в галузях, відповідальних за продажі, просування до покупця, зв'язок, дистанційне освіту. Як приклад, що підтверджує дану обставину, у табли-це 1 представлені дані про структуру виробництва промислової продукції на Півдні Росії.

Таблиця 1 - Галузева структура виробництва промислової продукції на Півдні Росії в 2005 р. (у%)

Галузь

РФ

ЮФО

До лок

Електроенергетика /Td>

10,4

15,6

1,5

2. Паливна промисловість ...


Назад | сторінка 5 з 15 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Робоча сила в галузях економіки
  • Реферат на тему: Галузева структура економіки Росії і методи галузевого економічного обгрунт ...
  • Реферат на тему: Бренд-менеджмент в інноваційних галузях економіки
  • Реферат на тему: Готовність країн світу до мережної економіки і позиції Росії
  • Реферат на тему: Наукомісткі галузі економіки. Інноваційна діяльність та інфраструктура