Таким чином, автори надають вчителю можливість самостійного відбору необхідної для вивчення інформації. p align="justify"> Програма В«Світова художня культураВ» 9 клас автори: Н. Киященко, Л. Рапацкая, Н. Сокольникова, Є. Шапінская. Мета даної програми: формування уявлень про художній культурі як частини духовної культури, прилучення школярів до загальнолюдських і національних цінностей у різних галузях художньої культури, освоєння художнього досвіду минулого і сьогодення, виховання художнього смаку учнів, підвищення рівня їх художнього розвитку. У рамках сформульованої мети виділяються наступні завдання:
В· виявити логіку художнього розвитку людства через знайомство з видатними досягненнями культури, розкрити провідні його закономірності;
В· показати основні етапи та періоди становлення систем художньо-образного бачення світу в різні епохи у різних народів Землі.
Курс спрямований на розвиток в учнів здатності емоційно реагувати на культурно-естетичні досягнення народів різних держав: вміти розуміти і оцінювати творіння художників різних епох: орієнтуватися в світі сучасної культури, виробляти свої власні естетичні судження й оцінки. На підставі цього виділяються принципи історизму та тематизму. Автори пропонують через творчість одного художника або один твір показати соціокультурні домінанти епохи, розкриваючи її основні художні ідеї та відтворюючи її неповторний образ. p align="justify"> Програма В«Світова художня культураВ» 10-11 класи автор - Л.А. Рапацкая. Мета програми полягає в наступному: на основі співвіднесення цінностей зарубіжного та російського художнього творчості сформувати в учнів цілісне уявлення про роль, місце, значення російської художньої культури в контексті світового культурного процесу. Для досягнення даної мети автор пропонує завдання:
В· розкрити світову художню культуру як феномен людської діяльності, що увібрав в себе історичний досвід народів світу, який відбив релігійні, моральні, філософські, естетичні установки різних епох;
В· дати уявлення про витоки і основні етапи розвитку російської художньої культури, виявити закономірності її еволюції у співвіднесеності з традиціями зарубіжної художньої культури Сходу і Заходу;
В· показати духовно-моральний сенс основних течій і напрямів художньої культури, їх інтерпретацію у творчості російських і зарубіжних майстрів;
В· сформувати в учнів уявлення про художній картині світу ХХ століття, ролі і місці російської національної культури сучасності.
Дана програма використовує принципи:
В· історизму (як способу В«зануренняВ» в культуру певної і...
