ції;
- збільшення теплопродукції.
Таким чином, в межах до 35 В° С організм намагається боротися власними силами проти охолоджуючого мікроклімату.
III стадія-температура тіла нижче 35 В° С. При цьому відбувається:
- падіння температури тіла;
- зниження діяльності центральної нервової системи;
- зниження артеріального тиску;
- зменшення легеневої вентиляції;
- зменшення теплопродукції.
Захворювання, що викликаються охолодженням: обмороження, набряки ліктів і ступень, гострі респіраторні захворювання та грип.
Створення сприятливого мікроклімату робочої зони є гарантом підтримки терморегуляції організму, підвищення працездатності людини на виробництві.
Розумова праця (Інтелектуальна діяльність). Ця праця об'єднує роботи, пов'язані з прийомом і переробкою інформації, що вимагають переважного напруження уваги, сенсорного апарату, пам'яті, а також активації процесів мислення, емоційної сфери (управління, творчість, викладання, наука, навчання і т. п.).
Операторський праця - відрізняється великою відповідальністю і високим нервово-емоційною напругою. Управлінський праця - визначається надмірним зростанням обсягу інформації, зростанням дефіциту часу для її переробки, підвищення особистої відповідальності за прийняття рішень, періодичним виникненням конфліктних ситуацій. Творча праця - вимагає значного обсягу пам'яті, напруження уваги, нервово-емоційного напруги. Праця викладача - постійний контакт з людьми, підвищена відповідальність, дефіцит часу і інформації для прийняття рішення, - це обумовлює високий ступінь нервово-емоційного напруження. Праця учня - Пам'ять, увагу, сприйняття, наявність стресових ситуацій. p> При інтенсивній інтелектуальної діяльності потреба мозку в енергії підвищується, складаючи 15 ... 20% від загального обсягу в організмі. При цьому споживання кисню 100 г кори головного мозку виявляється в 5 разів більше, ніж витрачає скелетний м'яз такої ж ваги при максимальному навантаженні. Добовий витрата енергії при розумовій праці становить від 10,5 до 12,5 МДж. Так, при читанні вголос витрата енергії підвищується на 48%, при виступі з публічною лекцією - на 94%, у операторів обчислювальних машин - на 60-100%.
При виконанні людиною розумової роботи при нервово-емоційній напрузі мають місце зрушення в вегетативних функціях людини: підвищення кров'яного тиску, зміна ЕКГ, збільшення легеневої вентиляції і споживання кисню, підвищення температури тіла. По закінченні розумової роботи стомлення залишається довше, ніж при фізичній роботі.
При експлуатації технічних систем в будь-якій області середовища проживання чоло-вік-керівник управляє не технічними компонентами системи або окремої машиною, а іншими людьми. Управління здійснюється як безпосередньо, так і опосередковано - через технічні засоби і канали зв'язку. До цієї категорії персоналу відносяться організатори, кері...
