нативу нормам і цінностям, на яких грунтується інститут шлюбу. Існують обмежені наукові дані, які підтверджують припущення про те, що досвід дитячих переживань може впливати на виконання подружнього і батьківської ролі у майбутньому. Зокрема, серед жінок, в ранньому дитинстві яких батьки розійшлися, особливо виражена тенденція заводити позашлюбних дітей. Крім того, особи, які виросли в сім'ях, розбитих в результаті розлучення, більш схильні нестабільності у власному шлюбі. [5,155]
Разом з тим деякі психологи вважають, що іноді розлучення може розцінюватися як благо, якщо він змінює на краще умови формування особистості дитини, кладе кінець негативному впливу на його психіку подружніх конфліктів і чвар. Але в більшості випадків розставання батьків надає на дитину травмуючий вплив. Причому більшу психологічну травму завдає не так сам розлучення, скільки обстановка в сім'ї, що передує розлучення. [5,167]
Спільні дослідження психологів і медиків показали, що навіть в грудному віці діти здатні гостро переживати психологічну травму, яку відчуває у процесі або в результаті розлучення їх мати. Результатом реагування на депресивний послеразводний стан матері може бути навіть загибель немовляти-В«грудничкаВ». Вчені вважають, що це відбувається тому, В«що новонароджені перебувають як би в симбіозі з матір'ю, залишаються частиною її організму. Дослідження показали, що при годуванні грудьми частота коливань очного яблука і частота смоктальних рухів у малюка збігаються з частотою пульсу матері. Повністю ідентичні електроенцефалограми у матері і її немовляти В»Коли молода мати тривалий час перебуває в конфліктній предразводной або складної послеразводний ситуації, майже завжди до строку припиняється настільки потрібний малюкові процес грудного вигодовування: від нервового напруження у матері зазвичай пропадає молоко. За несприятливої вЂ‹вЂ‹ситуації в сім'ї увагу матері концентрується на конфліктах і суперечках з чоловіком, а дитина виявляється обділеним її турботою. Буває і навпаки, коли переживає стрес мама оточує дитину надмірною турботою, буквально не зводить його з рук, так що її емоційний стан передається йому безпосередньо. [6,72]
Не менш важко переживають розпад сім'ї і діти дошкільного віку. Дослідження зарубіжних психологів показали, що для дитини-дошкільника розлучення - це ламання стійкої сімейної структури, звичних відносин з батьками, конфлікт між прихильністю до батька і матері. Дж. Мак Дермот і Дж. Валлерштейн спеціально вивчали реакції дітей дошкільного віку на розпад сім'ї в предразводной період, в період розлучення і через кілька місяців після нього. Їх цікавили зміни поведінки дітей у грі, відносно до однолітків, емоційні прояви, характер і ступінь усвідомлення пережитого ними. Так, діти 2,5-3,5 років реагували на розпад сім'ї плачем, розладом сну, підвищеній лякливістю, зниженням пізнавальних процесів, регресом в охайності...
