ї простої причини, що без них, за відсутності вичерпної інформації про події або спостережуваному неможливі були б ні адекватна оцінка, ні адекватний прогноз.
По-перше, стереотип дозволяє різко скоротити час реагування на мінливу реальність, по-друге, прискорити процес пізнання, по-третє, надати хоч якийсь первинне підставу для орієнтування в що відбувається. Стереотипи полегшують розуміння, наприклад, чим більше стереотипів у тексті, тим легше він розуміється. Незважаючи на спрощення та схематизацію, стереотипи виконують необхідну і корисну функцію в психологічній регуляції процесів міжособистісного розуміння. Це виявляється можливим тому, що в стереотипі обсяг істинних знань нерідко перевищує обсяг помилкових. p align="justify"> Таким чином В«стереотипи розуміння, регулюють процеси спілкування: якщо у не воював людини і ветерана подібні уявлення про особистістьВ« афганців В», то це сприяє виникненню взаєморозуміння між ними. А також, стереотип являє собою спосіб структурування досвіду розуміє суб'єкта, спосіб організації знань, використовуваних для розуміння іншої людини В». p align="justify"> Психологами в процесі різних емпіричних досліджень були виділені основні властивості стереотипу:
) Чи не розвинений когнітивний компонент;
) Поляризованность оцінки (завищення оцінки йде через автостереотип, заниження - через гетеростереотип);
) Жорстка фіксованість стереотипу, стійкість, що виявляється в різних ситуаціях і є на погляд багатьох дослідників головною характеристикою стереотипу;
) Інтенсивність емоційного прояву;
) Концентрований вираз властивостей соціальних установок (чіткий регулятор поведінки групи.
Існує різні класифікації, які розглядають і виділяють різні функції стереотипів.
Г. Тежфел виділяє чотири функції стереотипів, які можуть реалізовуватися як на індивідуальному, так і на груповому рівнях:
функції стереотипу на індивідуальному рівні:
когнітивна (селекція соціальної інформації, схематизація, спрощення);
ціннісно-захисна (створення і підтримання позитивного В«Я-образуВ»);
функції стереотипу на груповому рівні:
ідеологізує (формування та підтримку груповий ідеології, яка пояснюватиме і виправдує поведінка групи);
ідентифікує (створення і підтримання позитивного групового В«Ми-образуВ»).
На думку Тежфела, дослідження двох останніх функцій стереотипів може виявитися вирішальним чинником у створенні теорії соціальних стереотипів. Він підкреслює, що соціальною психологією, історією, культурантрополог і просто життєвим досвідом вже накопичений великий емпіричний матеріал, що свідчить про те, що на рівні групи соціальні стереотипи дійсно виконують зазначені функц...
