ість, відповідають по-різному, і в різноманітності їх відповідей, а почасти і в розходженні думок на цей рахунок проявляється складність самого феномена особистості. У кожному з підходів можна виділити незліченну безліч конкретних варіантів розуміння особистості, часто протистоять один одному в ключових моментах. Тому необхідно пам'ятати, що жодне визначення особистості не може вважатися вичерпним або хоча б фіксуючим головні, найбільш суттєві особливості такого складного і багатопланового освіти, яким виступає особистість в психології. br/>
ВИСНОВОК
особистість індивід індивідуальність
Ми вважаємо особистість центром її життя. Ми припускаємо, що, по суті, вона є причиною всього, що відбувається. Реальність особистості складається з усього, що вона може сприйняти, і тих значень, які вона приписує сприймається. Частина цієї реальності, яку особистість більш-менш розділяє з іншими, складається з фізичних об'єктів, людей і ситуацій. Але кожна особистість трохи інакше сприймає те, що є, і приписує свій сенс того, що сприймає. Крім того, кожна людина створює ще більш суб'єктивні предмети, існуючі в його реальності. Сюди входять думки, відчуття, спогади, бажання, мрії і так далі. Всі вони існують, і людина може їх сприйняти як частину свого світу. Вони можуть надаватися чи ні для інших. p align="justify"> Сучасні вчені на питання про те, що таке особистість, відповідають по-різному, і в різноманітності їх відповідей, а почасти і в розходженні думок на цей рахунок проявляється складність самого феномена особистості. Кожне з визначень особи, наявних у науковій літературі (якщо воно включене в розроблену теорію і підкріплене відповідними дослідженнями), заслуговує на те, щоб його врахувати в пошуках найбільш повного визначення особистості. p align="justify"> У кожному з підходів можна виділити незліченну безліч конкретних варіантів розуміння особистості, часто протистоять один одному в ключових моментах. У психології стільки визначень особистості, скільки психологів займається її вивченням. Тому необхідно пам'ятати, що жодне визначення особистості не може вважатися вичерпним або хоча б фіксуючим головні, найбільш суттєві особливості такого складного і багатопланового освіти, яким виступає особистість в психології. Залежно від розв'язуваних дослідних або прикладних завдань і використовуваних при цьому коштів, на перший план неминуче будуть виступати різні аспекти поняття "особистість". p align="justify"> Список використаних джерел
1.Смірнов С.Д. - Педагогіка і психологія вищої освіти: від діяльності до особистості. - Учеб. посібник. - М.: 2001 г.
2.Немов Р.С. - Психологія. - Підручник. - М.: 2007 г.
. Леонтьєв О.М. - Діяльність. Свідомість. Особистість. - М.: 1982р. br/>
