у. Необхідно пам'ятати, що саме можливість зацікавити учнів собою і своїм предметом веде до повноцінного діалогу. p align="justify"> Дитяча психіка - найдорожче, що є у викладача, він повинен її берегти, а відповідно, стежити за тим, яке зерно він посіє в незміцнілих душах учнів. Це завдання справжнього сучасного вчителя. br/>
Висновок
Комунікативна культура обумовлює духовний розвиток особистості, формує її моральний вигляд і є вираженням морального життя людини і складовою частиною формування загальної культури особистості в цілому.
Специфіка педагогічного спілкування, як умови створення гуманної розвиваючого середовища в освітньому процесі, визначає пріоритет комунікативного аспекту в особистісній культурі вчителя.
Ефективне педагогічне спілкування зумовлюється комунікативною культурою вчителя, прагнення до її вдосконалення - обов'язкова умова педагогічної майстерності.
У психолого-педагогічній літературі комунікативну культуру розглядають у зв'язку з характеристикою взаємодії людей; знаннями та вміннями; як особистісна якість і поведінку, що виявляється у відношенні з людьми; у зв'язку зі здібностями в спілкуванні.
На основі аналізу літератури комунікативна культура розглядається нами як сукупність знань, умінь та комунікативних якостей особистості, що надає успішне вплив на учнів і дозволяє найбільш ефективно організовувати процес навчання і виховання і регулювати комунікативну діяльність у процесі вирішення педагогічних завдань.
Список використаної літератури
1.Іванчікова Т.В. Мовленнєва компетентність або мовна культура? /Т.В. Іванчикова// Педагогіка. - 2009. - N 3. - С. 83-89. p> 2.Ізмайлова М.А. Ділове спілкування: практичний посібник для всіх спеціальностей/М.А. Ізмайлова, О.В. Ільїна, Рос. ун-т кооперації. - М.: [б. і.], 2007. - 82 с. p>. Котова І.Б. Загальна психологія: навчальний посібник для вузів/І.Б. Котова, О.С. Канаркевіч. - М.: Дашков і К ', 2008. - 478 с. p>. Львів М.Р. Риторика. Культура мови: навчальний посібник для педагогічних спеціальностей вузів/М.Р. Львів. - М.: Академія, 2002. - 272 с. p>. Олешків М.Ю. Вербальна агресія вчителя у процесі педагогічного спілкування/М.Ю. Олешків// Стандарти і моніторинг в освіті. - 2005. - N2. - С. 43-50. p>. Основи педагогічної майстерності М.: Видавничий центр В«АкадеміяВ» 2008 - 256 с.
. Риторика: підручник/ред. Н.А. Іпполітова. - М.: Проспект, 2008. - 447 с. br/>
