Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Скаутинг як виховна система: історія, теорія, практика

Реферат Скаутинг як виховна система: історія, теорія, практика





виховна система Скаутингу, зорієнтована на те, щоб допомогти молодим людям бути і розвиватися в якості відповідальних і активних як індивідуумів, так і членів суспільства. p align="justify"> 6. Незалежне Рух. Незважаючи на те, що Скаутський Рух діє в тісній співпраці з низкою зовнішніх організацій і отримує підтримку від його прихильників у всьому світі, Скаутинг на всіх рівнях є незалежним у сенсі свободи від контролю будь-якої зовнішньої організації або приватної особи. p align="justify"> Єдність Руху забезпечується Всесвітньою Організацією Скаутського Руху, яка надає підтримку визнаним Національною скаутською організацією.

. Рух, що доповнює інші форми виховання. Скаутинг не є ні частиною формальної виховної системи (школа, заклад додаткової освіти тощо), ні неформальній (друзі, засоби масової інформації і т.д.), так як Скаутинг пропонує свій особливий підхід до виховання. p align="justify"> 8. Рух, необхідний для молодих людей. Скаутинг прагне бути необхідним для молодих людей у ​​різних соціо-культурних сферах, в яких вони живуть і розвиваються, а також постійно враховувати їх потреб в швидко змінюваному світі. p align="justify"> Як Рух, Скаутинг повинен постійно адаптуватися до умов мінливого світу, щоб відповідати прагненням і потребам молодих людей, залишаючись у той же час вірним Цілі, його Принципу і скаутських Методу.

Таким чином, мети виховання зрозумілі: виростити автономну, готову допомогти іншим, відповідальну і ідейну особистість і члена суспільства .


3.1 Елементи скаутського методу


Скаутський Метод слід сприймати як групу взаємозалежних елементів, що становлять єдине ціле. У кожного елемента є своя виховна функція (тобто кожен елемент призначений сприяти певним чином виховному процесу), і кожен елемент доповнює дію інших. p align="justify"> Всі елементи Скаутського Методу, що працюють як частина системи, активно застосовуються у житті місцевої (первинної) Скаутської одиниці, але не кожен з цих елементів виразно видно на поверхні. Деякі елементи грають тільки допоміжну роль. p align="justify"> Однак за певний період часу - наприклад, під час декількох зустрічей або скаутського табору - всі елементи Методу будуть активно використані. Ці елементи можна проілюструвати наступним чином:

скаутська ЗАКОН І ОБІЦЯНКУ

Скаутський Закон - це кодекс життя кожного Скаута і всіх членів Скаутської одиниці, заснований на принципах Скаутингу. Через кодекс, практично застосовується у повсякденному житті, Скаутський Закон надає практичний шлях розуміння молодий особистістю цінностей, які Скаутинг пропонує як основу життя особистості. p align="justify"> Обіцянка - це особисте зобов'язання зробити все можливе, щоб жити відповідно до цього кодексу, яке кожна молода людина дає перед групою однолітків, коли вирішує вступити в Рух.


Назад | сторінка 5 з 9 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Пристосування до життя молодих людей з поселень різних типів
  • Реферат на тему: Порівняльний аналіз Скаутського Руху в Білорусі (2010-2013)
  • Реферат на тему: Концепції виховання. Школа як виховна система
  • Реферат на тему: Договір чартеру (фрахтування) як Особливий вид транспортних договорів (елем ...
  • Реферат на тему: Основні елементи політичної системи суспільства