ign="justify"> НАВЧАННЯ ЧЕРЕЗ СПРАВУ
Навчання через справу відображає активний шлях придбання молодою людиною знань, умінь і соціальних установок. Навчання через справу відображає практичний підхід Скаутського Руху до виховання, заснований на навчанні через можливість переживань, що виникають у процесі переслідування інтересів і при зіткненні з повсякденним життям. Отже, це є способом допомогти молодій особистості розвиватися у всіх аспектах індивідуальності, витягуючи те, що має особисту значущість, з усього, що вона переживає. p align="justify"> СИСТЕМА патрулів (АБО КОМАНДНА СИСТЕМА)
Командна система (або система патрулів) - це основа структури організації місцевої Скаутської одиниці, що складається з невеликих груп молодих членів Руху і дорослого керівника. p align="justify"> СИМВОЛІЧНА ОСНОВА
У скаутському руху символічна основа - це кілька символів, що уособлюють виховне пропозиція для певного вікового діапазону. Мета символічної основи - глибше зміцнювати уяву, дух шукання пригод, здатність молоді до творчості і винахідливості, стимулюючи її розвиток, допомагаючи ототожнити себе з напрямками розвитку і цінностями, що лежать в основі Скаутського Руху, стимулюючи згуртованість і солідарність всередині групи. p align="justify"> ОСОБИСТІСНИЙ ПРОГРЕС
Особистісний прогрес - це елемент, що допомагає кожної молодої особистості розвинути внутрішню мотивацію, щоб бути свідомо і активно залученою в свій власний розвиток. Це дозволяє молодої особистості прогресувати по-своєму, згідно зі своїм темпом в загальному напрямку виховних Цілей вікової групи, набути впевненості і усвідомити досягнутий прогрес. p align="justify"> ЖИТТЯ В ГАРМОНІЇ З ПРИРОДОЮ
Через величезних можливостей, які природний світ дає для розвитку фізичного, інтелектуального, емоційного, соціального і духовного потенціалу молодої особистості, природне середовище являє собою ідеальне місце для застосування Скаутського Методу.
ПІДТРИМКА ДОРОСЛИХ
Підтримка дорослих включає три аспекти, що відповідають трьом різним ролям, які дорослому необхідно враховувати, працюючи в Скаутської одиниці: керівник діяльності, педагог, посередник.
3.2 Скаутський Метод в дії
Щоб Скаутський Метод працював ефективно в групі молодих людей, дорослий керівник повинен вміти належним чином використовувати елементи Скаутського Методу і динаміку Скаутингу в дії.
Динаміка Скаутингу складається з чотирьох взаємопов'язаних і взаємозалежних елементів:
. Виховні цілі
У скаутському руху для кожної вікової групи пропонується кілька загальних виховних Цілей, що відносяться до розвитку молодої людини. І кожен член Руху намагається прогресувати в напрямку цих виховних Цілей за своїм власним шляхом. Дор...
