ьних установах, де дитина проводить значну частину часу. Можна сказати, що в цей період складаються передумови трансформації дитини в дорослу людину, здатного адекватно брати участь у соціокультурного життя. p align="justify"> Первинна стадія інкультурації сприяє збереженню стабільності культури, оскільки на цій стадії здійснюються відтворення вже наявних зразків, контроль проникнення в культуру випадкових і нових елементів. Але не слід перебільшувати роль інкультурації у збереженні культурної традиції. Її результатом може стати як практично повне і безумовне засвоєння культури новим поколінням з невеликими, ледь фіксуються відзнаками між батьками і дітьми, так і порушення культурної спадкоємності, коли діти виростають абсолютно несхожими на своїх батьків. p align="justify"> Вторинна стадії інкультурації стосується дорослих, так як входження людини в культуру не закінчується з досягненням людиною повноліття. Дорослим вважається людина, що володіє рядом важливих якостей, серед яких:
В· досягнення організмом фізичної зрілості, як правило, кілька перевищує сформувалася здатність до відтворення потомства;
В· оволодіння навичками власного життєзабезпечення у сфері домашнього господарства та суспільного розподілу праці;
В· оволодіння достатнім обсягом культурних знань, навичок і соціального досвіду через практичну діяльність у складі різних соціокультурних груп;
В· приналежність до однієї з соціальних спільнот, що складається з дорослих учасників системи поділу праці.
Инкультурация в цей період носить фрагментарний характер і стосується окремих елементів культури, що з'явилися останнім часом, - винаходів і відкриттів, істотно змінюють життя людини, або нових ідей, запозичених з інших культур.
На другій стадії інкультурації у людини розвинена здатність до самостійного освоєння соціокультурного оточення в межах, встановлених у цьому суспільстві, він вміє комбінувати отримані знання та навички для вирішення власних життєво важливих проблем, приймати рішення, які можуть бути значущими як для нього, так і для інших людей, має право брати участь у діях, які можуть призвести до значних соціокультурним змінам. Дорослі здатні свідомо оцінювати свої і чужі вчинки, а також цінності і норми культури. Крім того, вони можуть йти на компроміси, в їхній картині світу з'являється В«сірий колірВ». Друга стадія інкультурації припускає, що члени товариства беруть відповідальність за експериментування в культурі, за внесення до неї змін різного масштабу. Іншими словами, індивід може приймати чи не приймати те, що йому дає культура. Він отримує доступ до дискусії і творчості. p align="justify"> У цей період основна увага приділяється професійній підготовці. На ніс витрачається більша ча...
