ня;
організовувати роботу дітей та молоді, спрямовану на надання допомоги одноліткам, іншим людям; готувати дітей та молодь до соціального самозахисту;
розвивати правову культуру особистості;
здійснювати профілактику асоціальної поведінки.
Прагнення дітей до об'єднання обумовлено сукупністю соціальних, психологічних і педагогічних чинників [13].
Людина як істота соціальна поза суспільством собі подібних не може нормально розвиватися і самореалізовуватися. Діти не є винятком. Для захисту своїх специфічних інтересів, виходу в сферу суспільних відносин діти створюють свої об'єднання, різні за характером і напрямками діяльності, що володіють меншою або більшою стійкістю. p align="justify"> Об'єднуючись у різні групи, компанії, команди і т.д., діти тим самим об'єднують свої сили і можливості для досягнення конкретної мети в різних видах діяльності. Дитина бачить в об'єднанні з іншими людьми засіб самозахисту, самовизначення як особистості, як члена спільноти собі подібних людей [11]. p align="justify"> Дитячі та молодіжні об'єднання - це сходинка для вступу розвивається особистості в доросле життя, один із шляхів соціалізації особистості [20].
Прагнення до об'єднання пояснюється і рядом психологічних закономірностей розвитку особистості дитини, її віковими особливостями. Основні з них: перетворення спілкування підлітків в самостійний вид діяльності; бажання самоствердитися, бути визнаним іншими членами спільноти; виникнення почуття дорослості; здатність до наслідування поведінці ровесників і В«зараженнюВ» позитивним прикладом значущого дорослого; зростання самосвідомості, прагнення бути самим собою; пошук сенсу життя [16].
Дитячим об'єднанням притаманні такі основні функції [11]:
розвиваюча - забезпечує громадянське, моральне становлення особистості дитини, розвиток її соціальної творчості, вміння взаємодіяти з людьми, висувати і досягати значущі для всіх і кожного мети;
орієнтаційна - забезпечення умов для орієнтації дітей у системі соціальних, моральних, культурних цінностей;
компенсаторна - створення умов для реалізації потреб, інтересів, актуалізації можливостей дитину, не затребуваних в інших спільнотах, членом яких він є, для усунення дефіциту спілкування і співучасті.
Відмінною особливістю сучасного дитячого руху є варіативність:
організаційно-правових форм (об'єднання, організації, рухи, союзи, асоціації, ліги, співдружності, центри, клуби і т.д.);
масштабів і рівнів;
цілей і спрямованості змісту діяльності (патріотичні, економічні, екологічні, піонерські, скаутські, політичні, пацифістські, релігійні тощо);
організаційних структур, їх...
