Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Роль освіти в епоху глобалізації

Реферат Роль освіти в епоху глобалізації





но в Японії присуджується одна з найпрестижніших премій світу в галузі науки за видатні наукові досягнення. Видатки з державного бюджету в Японії щорічно збільшуються на 10-20%, в 2002 р. вони досягли астрономічної цифри - 30 млрд. доларів. Поряд з державою приватні компанії також виділяють великі кошти на проведення наукових ісследованій.Расходи на дослідницькі роботи в Японії в 1960 р. склали приблизно 184 млрд. ієн, в 1970 р. вони досягли 1195 млрд. ієн, в 1980 р. 4683300000000 . йен, а 1990 перевищили 12089,8 млрд. йен. У 2002 р. витрати на дослідницьку діяльність в цілому склали 3,38% внутрішнього валового продукту. Число вчених у Японії збільшилася з 82 тис. чол. в 1960 р. до 757 тис. чол. в 2003 р. Слід зазначити, що всі розвинені країни світу досягли помітних успіхів на шляху прогресу і демократії, тільки завдяки існуванню системи вільної і відкритої економіки, заснованої на принципах ринку. У цих країнах роль державного сектора незначітельна.Риночная економіка пережила бурхливий розвиток в умовах, коли в економіці більшості країн третього світу панував або грав помітну роль державний сектор. У силу цього в цих країнах розвиток науки, економіки, і навіть культури знаходилося в сильній залежності від держави. Існування ідеологічних і політичних обмежень призвело до того, що тяжкість залучення вчених і фахівців лягла на плечі держави. Досягнення будь-якої країни у сферах розвитку науки та досліджень в першу чергу залежать від частки вчених, інженерних кадрів і фахівців, використання високотехнологічних знань і обладнань. Сьогодні в країнах, що розвиваються з населенням 4, 8 млрд. чол. працюють всього 10% вчених і фахівців світу, з цього числа 70% в Азії, 1, 8% в Латинській Америки, 0, 9% в арабських країнах і 0, 3% в Африці. Всі ці країни щорічно на розвиток науки і проведення фундаментальних досліджень виділяють незначні ресурси - 3 млрд. доларів США. Розвиток науки і досліджень є частиною проблем існують у відносинах між В«багатою ПівніччюВ» і В«бідним ПівднемВ». Інший бік цієї проблеми полягає в монопольному пануванні розвинених країн у сфері новітніх технологій, яка залишає мало шансів слаборозвиненим країнам на шляху досягнення суспільного прогресу. Будь-яка економічна ініціатива країн, що розвиваються буде підтримана провідними країнами тільки в тому випадку, якщо в ній враховані інтереси багатих країн. Великі міжнародні картелі в сучасних умовах стикаються з жорстокою конкуренцією і з метою ліквідації відставання у сферах сучасних технологій змушені йти на міжнародний розділ виробництва і адаптуватися до швидкозмінних світовим тенденціям. При цьому, на перший план завжди висуваються інтереси багатих країн. Реальність така, що при існуючих порядках малоймовірно зміну ситуації з бідністю в країнах, що розвиваються, оскільки вони стикаються з величезними труднощами в своєму русі по шляху суспільного розвитку. br/>

1. Освіта як органічна єдність навчання і виховання <...


Назад | сторінка 5 з 9 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Вклад арабських вчених у розвиток науки в середні століття
  • Реферат на тему: Застосування тарифних квот в країнах, що розвиваються світу
  • Реферат на тему: Роль розвинених і країн, що розвиваються у світовому господарстві
  • Реферат на тему: Досвід Використання новітніх технологій виробництво продукції ресторанного ...
  • Реферат на тему: Роль країн, що розвиваються у сучасній світовій економіці