нтролюючи тембр і темп в голосі, відстеження емоційне В«Не прилипанняВ» до почуттів інших. p align="justify"> Практика переконує, що результати роботи підлеглих багато в чому зумовлені характером особистого, емоційного реагування керівника на підлеглого. Емоційні особливості відносин тісно пов'язані з мотиваційною сферою людини, когнітивної стилістикою спілкування. Вони паралельно розвиваються і не є первинними по відношенню до інших психологічним складовим людини. Однак якщо людина не наповнює емоційний посудину новими почуттями та емоціями, це бідний, тьмяний, що не креативний керівник або підлеглий. p align="justify"> Існують різні підходи у наповненні свого емоційного В«ЯВ». Наповнення емоційної сфери відбувається на відпочинку. Втома, яка накопичилася в тілі, в голові, в почуттях спустошує і гальмує розвиток внутрішнього В«ЯВ», викликає емоції роздратування, перенасичення. Отже, на виробництві це повинні чітко відстежувати і організовувати відпочинок своїм підлеглим вчасно - це відбивається на загальному стані організації. p align="justify"> При появі нових емоційних станів, почуттів, необхідна робота людини з усвідомленням цих почуттів всередині себе, своїх думок, свого тіла, свого простору. Коли посудину свідомо і глибоко продумано наповнений емоціями і новими почуття, тоді людина продуктивніше думає, з'являються нові ідеї, він успішніше працює в організації, адекватно реагує на емоції інших, стає гнучким у прийнятті рішень, впливає на результативність своїх колег в цілому.
Можливість наповнювати внутрішній емоційний стан відбувається, якщо людина подорожує, займається спортом або відвідує виставки, музеї, присутній на концертах і насолоджується музичними творами, виконавською діяльністю виступаючих людей. А також має хобі, читає книги, творить руками художні твори з глини, паперу, скла, бісеру тощо
Емоційне взаємовідношення керівника і підлеглого спочатку передбачає відкритість, доступність у спілкуванні, готовність сприймати інформацію. Однак відомо, що до деяких керівників підлеглі йдуть з почуттям страху, невпевненості, невизначеності по відношенню до його реакцій. Підлеглі часто запитують у секретаря або у співробітника, який тільки що був на прийомі у керівника, про його емоційному настрої. І якщо керівник В«не в дусіВ», до нього, як до керівника не підуть для ділової взаємодії. Не підуть і для В«душіВ», і для обговорення креативних ідей. p align="justify"> Скільки при цьому втрачає організація позитивного і цінного, скільки людина йде від таких керівників, які дозволяють собі емоційну некомпетентність у роботі з підлеглими. Подумайте, як важливо розвивати емоційну компетентність у себе. Емоції, спонукають до допитливості й зацікавленості, стимулюють діяльність людини до активного і творчої праці. p align="justify"> В результаті теоретичних і практичних досліджень нами була розроблена модель стимулювання емоційної лабільності та продуктивності підлеглих, яка дає...
