ustify"> З наведених даних видно, що окремі емоції мають від одного до трьох загальних зовнішніх ознак. Виняток становлять боязнь і сором. Найбільша подібність за ознаками спостерігається між наступними емоціями: здивування, здивування, здогадка, сумнів; нудьга, байдужість і розчарування; цікавість, допитливість і інтерес; захоплення і наснагу, злість і гнів; радість і задоволення. p align="justify"> Про вплив емоцій на процес пізнання можна судити, проаналізувавши функції емоцій.
Емоції виконують такі функції:
відбивної-оцінну;
переключающую;
підкріплювальну;
компенсаторну (замещающую);
спонукальну;
функцію "аварійного" дозволу ситуацій;
дезорганізує;
предвосхищающую;
евристичну;
функцію синтезуючої основи образу, цілісності відбиття;
функцію активації та мобілізації організму;
експресивну.
2. Емоції і пізнавальні психічні процеси
Емоційні реакції, стану і відносини можуть впливати на протікання пізнавальних психічних процесів.
Відчуття. Люди, що знаходяться в стані вираженої депресії, описують свої відчуття як притуплені, неяскраві, невиразні: все навколо як би забарвлюється у відтінки сірого кольору, інші кольори стають блідими, нецікавими, їжа здається позбавленою смаку, прісної або однаковою на смак, звуки стають або приглушеними або надмірно гучними, тіло наливається незвичній тяжкістю, так що кожен рух викликає відчуття дискомфорту. У піднесеному настрої людина, навпаки, відчуває надзвичайну легкість, все навколо забарвлюється в соковиті кольори, все викликає інтерес і бажання діяти, їжа набуває всі відтінки смаку. p align="justify"> Сприйняття. Сильні емоційні реакції можуть істотно впливати на точність і зміст сприйняття. Спотворення ці можуть бути настільки серйозними, що різні люди, що були свідками сцен з сильним емоційним впливом, можуть зовсім по-різному описувати подію. p align="justify"> Мислення. Емоційні реакції можуть чинити істотний вплив на процеси мислення. Сильний страх призводить до плутанини в думках, людина не в змозі контролювати хід думок, допускає безліч помилок, не може виконати найпростіших завдань. Радість, почуття емоційного підйому в певних межах, навпаки, сприяє продуктивності мислення, у людини народжуються нові ідеї та рішення, його мислення стає вільним, нетривіальним. Емоційні стани впливають не тільки на продуктивність, але і на динаміку і зміст мислення. У пригніченому стані мислення сповільнюється, стає Тугоподвижность, неповоротким, у змісті переважають теми невдачі, поразки, неможливості вирішення проблем. У піднесеному емоційному стані темп мислення прискорюється, з'являється орієнтація на сп...
